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阅读理解满分：记叙文、议论文、说明文、小说、散文（最全

版）

记叙文

1.六要素:人物、时间、地点、事件的起因、经过和结果。

2.人称:第一人称(真实可信)、第二人称(更加亲切)和第三人称(更

加广泛)。

3.线索:①人线（人物的见闻感受或者事迹）②物线（某一有特意

义的物品）③情线（作者或作品中主要人物的思想感情变化）④事线

（中心事件）⑤时间线⑥地点线

4.顺序:顺叙、倒叙、插叙、补叙、分叙(平叙)。

5.划分:按事件的发展过程、空间转换、内容变化、人物、场景变

化、感情变化、表达方式的变换来划分。

6.表达方式:叙述、描写(肖像,语言,动作,心理,环境等或正面，侧面、

细节)、议论、抒情、说明等。

7.语言的特点:形象，生动，具体。

8.表现手法:描写、衬托、渲染、对比、伏笔、铺垫、象征、比喻、

以小见大、欲扬先抑、借景抒情、卒章显志、托物言志等。

A.如何找线索？

①文章的标题

②各段反复出现的事物

③文中议论抒情的语句

④作者的思想感情（变化）

⑤某一人物的见闻感受作用：文章内容井然有序地组合在一起，

人物的思想性格，事情的来龙去脉。

B.记叙顺序？

1.顺叙：即按照事情的发生、发展和结局的顺序写（时间先后）。

作用：使文章脉络清楚，有头有尾，给人鲜明的印象。

2.倒叙：把后发生的事情写在前面，然后再按顺序进行叙述。作

用：避免平铺直叙，增强文章的生动性，使文章引人入胜。

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3.插叙：在叙述过程中，由于内容的需要，中断原来情节的叙述，

插入有关的情节或事件，然后再继续原来的叙述。（比如：回忆往事）

作用：补充、衬托出文章的中心内容（人物或事件），丰富了情节，

深化了主题。

C.人物的描写方法？

1.肖像（外貌）描写[包括神态描写]（描写人物容貌、衣着、神情、

姿态等）：交代了人物的××身份、××地位、××处境、经历以及××

心理状态、××思想性格等情况。

2.语言（对话）描写

3.行动（动作）描写：形象生动地表现出人物的××心理（心情），

并反映了人物的××性格特征或××精神品质。有时还推动了情节的发

展。

4.心理描写：形象生动地反映出人物的××思想，揭示了人物的

××性格或者××品质。

D.修辞手法

常用的修辞方法有：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设

问、反问、反复、对比、借代、反语。

1.比喻：比喻就是打比方。即抓住两种不同性质的事物的相似点，

用一事物来喻另一事物。比喻的三种类型：明喻、暗喻和借喻。

作用：化平淡为生动；化深奥为浅显；化抽象为具体；化冗长为

简洁。用在记叙、说明、描写中，能使事物生动、形象、具体，给人

以鲜明的印象；用在议论文中，能使抽象道理变得具体，使深奥的道

理变得浅显易懂。最常用的还是生动形象。

2.拟人：把物当作人来写，赋予物以人的言行或思想感情，用描

写人的词来描写物。

作用：使具体事物人格化，语言生动形象。

3.夸张：对事物的性质、特征等故意地夸张或缩