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八年级数学培优辅差计划（共五则）

第一篇：八年级数学培优辅差计划

八年级数学培优辅差计划

2013-9-13

为顺利完成本学期的教学任务,提高本学期的教育教学质量，优生

更优，学困生成绩有所提高，根据我班学生的实际情况，围绕学校工

作目标,除了认真备课、上课、批改作业、定期评定学生成绩、优质完

成每一节课的教学外,应采取课内外培优措施,制定培优计划,以高度的责

任心投入到紧张的教学及培优补差工作中,培优补差工作有着十分重要

的必要性。

一、思想方面的培优补差

1.做好学生的思想工作,经常和学生谈心,关心他们,关爱他们,让学

生觉得老师是重视他们的,激发他们学习的积极性。了解学生们的学习

态度、学习习惯、学习方法等。从而根据学生的思想心态进行相应的

辅导。

2.定期与学生家长、班主任联系,进一步了解学生的家庭、生活、

思想、课堂等各方面的情况。

二、培优补差对象

1、本班数学学困生：张旭光戴二林汪炫成夏薇张梓维付翠靖志

起周昌庆张燕邵仁祥

2、本班数学优秀生：余念宋安周云龙喻子彤卢检赵佳豪黄淼

杰韦帆计秋君

三、培优补差具体措施

利用课余时间和晚自习,对各种情况的同学进行辅导、提高，“因

材施教、对症下药”，根据学生的素质采取相应的方法辅导。具体方

法如下:

1.课上差生板演,中等生订正,优等生解决难题。

2.安排座位时坚持“好差同桌”结为学习对子。即“兵教兵”。

3.课堂练习分成三个层次:第一层“必做题”—基础题,第二层:“选

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做题”—中等题,第三层“思考题”--拓广题。满足不同层次学生的需

要。

四、在培优补差中注意几点

1、不歧视学习有困难的学生,不纵容优秀的学生,一视同仁。首先

我做到真诚,做到言出必行;其次做到宽容,即能从差生的角度去分析他们

的行为对不对.2、根据优差生的实际情况制定学习方案,比如优秀生可

以给他们一定难度的题目让他们进行练习,学困生则根据他们的程度给

与相应的题目进行练习和讲解,已达到循序渐进的目的。

3、经常与家长联系,相互了解学生在家与在校的一些情况,共同促

进学生的作业情况,培养学习兴趣,树立对学习的信心。

4、对于优秀生学习的主要目标放在提高分析和解决问题的能力方

面,而学困生的主要目标是放在课本知识的掌握和运用上。

5、对于学生的作业完成情况要及时地检查,并做出评价。差生经

常会出现作业没做好的情况,教师应该分清楚是什么原因,大多数是懒惰

造成的,有的是其他原因。比如①学生自己不会做.②不敢向同学或老师

请教.③不认真,马虎等等。教师一定要找到学生不做作业的真正原因,才

能“对症下药”的帮助学生,学生才会感受到老师的关爱,才会努力去学

习.在教学中,本人努力把这项工作制定的措施落到实处,抓好落实,充分

发挥各种积极因素,一定要把此项工作做好,争取做出好的成绩

第二篇：八年级数学培优辅差计划

八年级数学培优辅差计划

余庆中学李小珍

一、指导思想：

为了全面提高学生学习的主动性和积极性,实行以点带面,全面提高

学生的综合素质，我们要努力探讨如何在数学教学中进行素质教育和

培养学生的创新精神，如