初中生物学习方法及期末复习攻略.docx

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初中生物学习方法及期末复习攻略

要提高生物成果其实特别简洁,只须要驾驭平常的学习方法,养成良好的习惯,在期末打算好复习攻略并遵照执行,根本上成果都错不了,下面就为大家整理了初中生物学习方法及期末复习攻略,盼望对大家有所协助。

初中生物的四大学习方法

一、预习

俗话说“预那么立不预那么废”,预习是学好生物学科的关键因素之一,通过预习能够预览学问概况,将自己看不懂的内容标出来,将阅读后产生的问题登记来,有实力、有条件的还可以自己做出预习笔记。通过这样的预习,为下一步听讲奠定根底,使自己的听讲更加有的放矢,听讲时就可以对自己已经弄懂的或重点学问重新加深印象,并比拟一下教师的理解与自己的理解有什么差距,假如自己理解得不深,那么可以进一步加深理解。对于自己预习时还不懂的问题,那么是听讲的重要内容,必须要当堂弄清晰。对于在预习中产生的问题,假如教师讲到了,那么要听懂,假如教师没有讲到,必须要向教师问清晰。预习也为将来的自学实力打下了良好的根底。

二、听讲

许多优秀学生的经历都说明白一个共同点,即学生的主要功夫应下在课堂上。我们的学习过程,事实上是解决一种冲突,即确定与未知的冲突,通过学习把未知转化为确定,然后又有新的未知的出现,我们再来完成这个转化过程。而由未知转化为确定的过程是在课堂上,在教师的指导下完成的,因此应当是很顺当的。有许多学生就是课上谨慎听讲,在45分钟的时间里完成学习任务。但是,总有些人,课堂上不谨慎完成由未知向确定的转化,白白奢侈掉45分钟,反而在课下再花时间去完成转化,此时已没有教师的指导,只有课本上的内容,明显是不会有好效果的。如此花双倍或更多的时间,去完成效果不好的学习任务,就是常说的事倍功半。只要我们把主要功夫下在课上,那么,课下的负担也就会减轻,而且学习效果也会提高,时间上也会更加充裕,这就是常说的事半功倍。所以,听讲这一步骤是极为关键的。

三、复习和作业

每节课上,一般教师都要留必须量的作业,这些作业的内容多是讲课的重点内容,是应当谨慎对待的。作业的过程就是复习稳固听学学问的过程,但是,许多同学把作业仅仅当成是一种任务,甚至当成是个负担。因此,急连忙忙赶完作业,就认为当天的任务完成了,殊不知,这种做法对学习的协助是微小的。无论课上教师是否留有作业,课下都应当先进展复习,刚好将当天教师所讲的学问复习一遍,这可以加强记忆,克制遗忘。心理学家对遗忘和记忆都进展过试验和探究,德国的心理学家艾宾浩斯的试验探究成果中,提出了一个闻名的“遗忘曲线”说明了遗忘开展的一条规律,即遗忘的进程是先快后慢,先多后少。就是说,刚刚学习完学问后,遗忘很快就起先,而且一起先遗忘得较多,过一段时间间隔之后,遗忘的开展越来越慢,遗忘得也就慢了。依据这一遗忘规律,我们应当进展刚好的复习,不要等到遗忘得差不多时,再进展复习,那样,学习效果是不会好的。由于遗忘进程是不均衡的,所以我们复习得越刚好越好。

每天的复习必须要幸免机械的重复,而应抓住教师讲课的重点、学问的联系和教师讲课的思路,将教师讲课内容遵照自己的理解,用语言表述一番。

通过复习,加强了记忆,然后再来做作业,可以大大提高作业的效率,作业的困难、疑问、多可迎刃而解,而且通过作业又可进一步运用所学的学问,加深学问的理解和驾驭。

四、总结

总结是指在学习完某一章学问,对此章学问进展整理、重组,总结出该章学问的联系、学问的系统或学问的构造,以便我们能从学问的整体上把握学问,从而加深理解学问和敏捷驾驭学问。总结的方法一般可用构建学问网络的方法和纲要法。

总之,做好总结是我们学习常规中的一项重要内容,因为通过总结,不但可以复习稳固所学过的学问,而且能使学问系统化、条理化、使学问连贯起来、综合起来,使学问建立起各种联系。这样,就使我们能在一个新的、更高的水平上来对待学问,就似乎我们站在山顶上来看山下四周的风光一样,不但能看清全部景点,而且能看清各景点间的关系。由于我们站在了一个新的高度上来对待学问,我们也就有了驾驭学问的实力,就是说我们能敏捷理解、驾驭和运用学问了。

上述的预习、听讲、复习和作业、总结等步骤的学习常规,要在实践中形成习惯,起先时可能会感到有必须的难度,但只要坚持下去就会见到成效,一但形成学习习惯,就会尝到甜头。正如:没有好习惯,胜利不简单;有了好习惯,失败不简单。

初中生物期末复习根本攻略

期末对生物学科复习就是对生物学科学问的疏理,让同学们的生物学问更加系统化,加强对根底学问的稳固,下面是初中生物期末复习根本攻略,盼望对学生的复习及家长的协助起到指导作用。

一、重要的概念

重要的概念是生物学科的根底,假如概念理解不了学生很难对生物学的根本学问进展把握,虽然此时此刻概念图没有详细细化要求,但是对教学环节的梳理和学问体系的建立起着特别重要的作用。

二、重要的识图

生物学科是一门试验根底

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