初中生物学习方法及期末复习攻略.docx

初中生物学习方法及期末复习攻略

要提高生物成果其实特别简洁，只须要驾驭平常的学习方法，养成良好的习惯，在期末打算好复习攻略并遵照执行，根本上成果都错不了，下面就为大家整理了初中生物学习方法及期末复习攻略，盼望对大家有所协助。

初中生物的四大学习方法

一、预习

俗话说“预那么立不预那么废”，预习是学好生物学科的关键因素之一，通过预习能够预览学问概况，将自己看不懂的内容标出来，将阅读后产生的问题登记来，有实力、有条件的还可以自己做出预习笔记。通过这样的预习，为下一步听讲奠定根底，使自己的听讲更加有的放矢，听讲时就可以对自己已经弄懂的或重点学问重新加深印象，并比拟一下教师的理解与自己的理解有什么差距，假如自己理解得不深，那么可以进一步加深理解。对于自己预习时还不懂的问题，那么是听讲的重要内容，必须要当堂弄清晰。对于在预习中产生的问题，假如教师讲到了，那么要听懂，假如教师没有讲到，必须要向教师问清晰。预习也为将来的自学实力打下了良好的根底。

二、听讲

许多优秀学生的经历都说明白一个共同点，即学生的主要功夫应下在课堂上。我们的学习过程，事实上是解决一种冲突，即确定与未知的冲突，通过学习把未知转化为确定，然后又有新的未知的出现，我们再来完成这个转化过程。而由未知转化为确定的过程是在课堂上，在教师的指导下完成的，因此应当是很顺当的。有许多学生就是课上谨慎听讲，在45分钟的时间里完成学习任务。但是，总有些人，课堂上不谨慎完成由未知向确定的转化，白白奢侈掉45分钟，反而在课下再花时间去完成转化，此时已没有教师的指导，只有课本上的内容，明显是不会有好效果的。如此花双倍或更多的时间，去完成效果不好的学习任务，就是常说的事倍功半。只要我们把主要功夫下在课上，那么，课下的负担也就会减轻，而且学习效果也会提高，时间上也会更加充裕，这就是常说的事半功倍。所以，听讲这一步骤是极为关键的。

三、复习和作业

每节课上，一般教师都要留必须量的作业，这些作业的内容多是讲课的重点内容，是应当谨慎对待的。作业的过程就是复习稳固听学学问的过程，但是，许多同学把作业仅仅当成是一种任务，甚至当成是个负担。因此，急连忙忙赶完作业，就认为当天的任务完成了，殊不知，这种做法对学习的协助是微小的。无论课上教师是否留有作业，课下都应当先进展复习，刚好将当天教师所讲的学问复习一遍，这可以加强记忆，克制遗忘。心理学家对遗忘和记忆都进展过试验和探究，德国的心理学家艾宾浩斯的试验探究成果中，提出了一个闻名的“遗忘曲线”说明了遗忘开展的一条规律，即遗忘的进程是先快后慢，先多后少。就是说，刚刚学习完学问后，遗忘很快就起先，而且一起先遗忘得较多，过一段时间间隔之后，遗忘的开展越来越慢，遗忘得也就慢了。依据这一遗忘规律，我们应当进展刚好的复习，不要等到遗忘得差不多时，再进展复习，那样，学习效果是不会好的。由于遗忘进程是不均衡的，所以我们复习得越刚好越好。

每天的复习必须要幸免机械的重复，而应抓住教师讲课的重点、学问的联系和教师讲课的思路，将教师讲课内容遵照自己的理解，用语言表述一番。

通过复习，加强了记忆，然后再来做作业，可以大大提高作业的效率，作业的困难、疑问、多可迎刃而解，而且通过作业又可进一步运用所学的学问，加深学问的理解和驾驭。

四、总结

总结是指在学习完某一章学问，对此章学问进展整理、重组，总结出该章学问的联系、学问的系统或学问的构造，以便我们能从学问的整体上把握学问，从而加深理解学问和敏捷驾驭学问。总结的方法一般可用构建学问网络的方法和纲要法。

总之，做好总结是我们学习常规中的一项重要内容，因为通过总结，不但可以复习稳固所学过的学问，而且能使学问系统化、条理化、使学问连贯起来、综合起来，使学问建立起各种联系。这样，就使我们能在一个新的、更高的水平上来对待学问，就似乎我们站在山顶上来看山下四周的风光一样，不但能看清全部景点，而且能看清各景点间的关系。由于我们站在了一个新的高度上来对待学问，我们也就有了驾驭学问的实力，就是说我们能敏捷理解、驾驭和运用学问了。

上述的预习、听讲、复习和作业、总结等步骤的学习常规，要在实践中形成习惯，起先时可能会感到有必须的难度，但只要坚持下去就会见到成效，一但形成学习习惯，就会尝到甜头。正如：没有好习惯，胜利不简单;有了好习惯，失败不简单。

初中生物期末复习根本攻略

期末对生物学科复习就是对生物学科学问的疏理，让同学们的生物学问更加系统化，加强对根底学问的稳固，下面是初中生物期末复习根本攻略，盼望对学生的复习及家长的协助起到指导作用。

一、重要的概念

重要的概念是生物学科的根底，假如概念理解不了学生很难对生物学的根本学问进展把握，虽然此时此刻概念图没有详细细化要求，但是对教学环节的梳理和学问体系的建立起着特别重要的作用。

二、重要的识图

生物学科是一门试验根底