八年级道德与法治上册 第三单元 法律在我心中 第八课 法律为生活护航 第2框 法律是社会生活的保障教案 人民版.docx

八年级道德与法治上册第三单元法律在我心中第八课法律为生活护航第2框法律是社会生活的保障教案人民版

主备人

备课成员

教学内容

八年级道德与法治上册第三单元“法律在我心中”第八课“法律为生活护航”第2框，主要内容包括：法律的定义与作用、法律对社会生活的保障、法律与公民生活的关系、遵纪守法的重要性和方法。本节课将重点引导学生理解法律在维护社会秩序、保障公民权益中的重要作用，并结合实际案例，让学生认识到遵纪守法对个人和社会的意义。通过学习，使学生树立法治观念，养成遵纪守法的良好习惯。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括：法治意识、社会责任感、理性思维与自我管理能力。通过学习法律的定义与作用，培养学生树立正确的法治意识，认识到法律对社会生活的保障作用；强化学生的社会责任感，使其明白遵纪守法对维护社会秩序的重要性；锻炼学生的理性思维，学会分析法律与公民生活的关系，并在实际生活中运用法律知识解决问题；提高学生的自我管理能力，自觉遵纪守法，养成良好的行为习惯。这些核心素养目标将有助于学生成为具有法治观念和社会责任感的公民。

学习者分析

1.学生已经掌握了关于法律的基本概念、法律与道德的关系以及一些基本的法律条文，如未成年人保护法的相关内容。他们在前期的学习中，对法律有了一个初步的认识，能够理解法律的基本功能。

2.八年级学生正处于青春期，对公平正义有着强烈的兴趣，对于法律这种维护社会秩序的工具，他们通常表现出较高的学习兴趣。学生的抽象逻辑思维逐渐发展，具备一定的分析问题和解决问题的能力。在学习风格上，他们更倾向于通过案例讨论、小组合作等互动方式来学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战包括：对法律条文的理解和记忆存在难度，难以将法律知识应用到实际生活中；在分析法律案例时，可能会因为缺乏生活经验而难以把握问题的关键；此外，对于法律与个人行为的关联，学生可能需要更多的引导和实践来加深理解。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

1.硬件资源：

-投影仪

-计算机及多媒体设备

-白板与标记笔

2.软件资源：

-道德与法治教材

-法律案例集

-教学课件

3.课程平台：

-学校教学管理系统

-课堂互动平台（如：课堂派、雨课堂等）

4.信息化资源：

-法律知识科普视频

-案例分析PPT

-互动问答软件

5.教学手段：

-小组合作学习

-案例教学法

-互动讨论

-角色扮演

-翻转课堂

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对法律保障社会生活的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道法律是如何保护我们的日常生活吗？它与我们每个人的生活有什么样的联系？”

展示一些法律在生活中起作用的小故事或视频片段，让学生初步感受法律的重要性。

简短介绍法律的基本概念和它在维护社会秩序中的作用，为接下来的学习打下基础。

2.法律基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解法律的基本概念、组成部分和作用。

过程：

讲解法律的定义，包括法律的主要特征和构成要素。

详细介绍法律的作用，使用图表或示意图帮助学生理解法律如何保障社会生活。

通过实际案例，让学生更好地理解法律条文在现实生活中的应用。

3.法律案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解法律的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的法律案例进行分析，如未成年人保护法案例、消费者权益保护法案例等。

详细介绍每个案例的背景、法律条文的应用和案例解决的结果，让学生全面了解法律的作用。

引导学生思考这些案例对个人权益保护的意义，以及如何在生活中运用法律知识。

小组讨论：让学生分组讨论如何在自己的生活中遵守法律，并提出遵守法律的策略或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与法律相关的主题进行深入讨论，如校园欺凌的法律应对、网络安全的法律保护等。

小组内讨论该主题的现状、法律条文的应用和面临的挑战。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对法律保障社会生活的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、法律条文的应用和解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调法律在生活中的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括法律的基本概念、案例分析、小组讨论等。

强调法律在保障公民权益、维护社会秩序中