小学品德与生活二年级下册二单元《让家园更美好》教学设计.pdfVIP

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鲁教版小学品德与生活二年级下册二单元《让家园更美好》教学设计

主题一我们的大地妈妈

一、教学目标:

1、情感与态度:激发学生对美好环境的珍惜热爱之情,体会人

和大自然和谐共处的美好,培养学生爱护环境的意识。

2、行为与习惯:能从身边的小事做起,爱护周围环境,做一名“环

保小卫士”。

3、知识与技能:知道人类只有在美好的环境中才能生存,了解

目前危害环境的几种严重污染现象;搜集各种资源浪费的资料,了解

水资源及各种资源的浪费状况,能积极地宣传环保知识并能自觉地节

约各种资源。

4、过程与方法:

积极参与保护环境保护地球的活动,在探索活动中发现问题并能

找到解决环保问题的方法。

二、教学要点:

1、重点:让同学们了解目前我们生活的环境状况,掌握基本的环

保知识,养成良好的行为习惯。

2、难点:引导同学们了解目前我国水资源缺乏的现状,并以此为

契机,培养同学们的节约意识,促进他们养成良好的习惯。

三、教学准备:

1、教师准备:(1)搜集反应人与大自然和谐共处的图片或音像

资料。(2)搜集关于大气染、水污染、噪音污染、光污染的图片和文

字资料;(3).教学辅助课件、“环保小卫士”奖章。

2、学生准备:(1)学生课前对自己生活周围的环境进行调查,用

写、拍、画等形式记录下来,并完成P27表格;(2)通过各种途径

搜集阳光灿烂空气清新鸟语花香的图片或文字资料。搜集人类破坏、

影响环境的图片或文字资料。

四、教学实施(三课时)

(一)、和大地妈妈在一起

1、导入

猜谜语导入:

师:同学们,老师这有个谜语看谁猜得出来,说它象球不是球,肚

子里面啥都有。人物、动物和植物,全都生活在里头。高山森林处

处见,江河、湖水向海流,天天围着太阳转猜猜它是什么球?(生

猜:地球)

2、导学

(1)课件播放茫茫宇宙中一个水蓝色球体,边播放边解说:这

个美丽的星球是一个唯一有生命的星球,那就是我们人类生存的地

球。课件继续演示,人在地球上幸福生活的情景,教师解说:地球

为我们人类提供了生活必须用的水,食物,衣物,一切一切都给我

们让我们在这幸福地生活,你们说地球像不像我们的妈妈那我们

一起来呼唤:大地妈妈……

(教师进行板书并作简笔画画地球的一面长弧线)

(2)让学生到黑板上画画地球上所有的生命,引导学生画出

绿树、阳光、小河流水及动植物等.从学生自己的板书画中让学生尽

情交流再次感受大地妈妈的温暖。

(3)老师和学生一起欣赏黑板上的美丽的大地画面之后,提

问:生活在这么大地妈妈的怀抱里你有什么感受吗?讨论交流后使

学生们认识到:我们的生活因为有了阳光、空气、水,动物和植物

我们的生活才这样美好。

(4)、在板画上教师将太阳、小河、动植物……依次擦掉,边

引导学生讨论引导讨论交流:如果有一天大地妈妈什么也没有了,

没有了阳光,没有了空气,没有了小动物和花草树木,没有了……

请你想象一下我们的生活将会是一幅怎样的画面?

(5)、学生交流:那样人就没法生存了,太可怕了……

教师小结:阳光、空气、水是生命的三元素,我们一刻也离不开

它们。动物、植物是人类的好朋友,正因为有了它们

的存在,我们的生活才丰富多彩、富有趣味。

3、导行

画一幅人与大自然和谐共处的画。

(二)、大地妈妈哭了

1、导入

播放课件导入:

播放关于大气污染、水污染、噪音污染、植被破坏水土流失的图

片资料,引导学生从图片中了解当前大地面临的污染严重的问题。

2、导学:

(1)出示图片一:大地妈妈哭了。提问:大地妈妈怎么了?大地

妈妈为什么哭了?

师:(扮演大地妈妈)同学们,我好难受啊!我呼吸困难,喘不上气

来,简

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