2024年科研工作总结例文（六篇）.docx

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2024年科研工作总结例文

一、课题管理与指导

1.____课题申报与筛选____

在指定月份之前，学校精心挑选出若干项课题，旨在申报区级及基地校课题，以推动教育研究的深入发展。

2.____课题中期研究指导____

针对市级规划课题“高中英语课堂教学任务设计的有效性研究”，组织中期研究总结与汇报活动，深入重点课题组，提供专业指导，确保研究工作的顺利进行。

3.____课题结题工作指导____

本学期，重点指导以下几项课题的结题工作：

-教育部规划、市重点、区重点课题“高中生涯发展指导的实践研究”：在上学期成果集的基础上，教科室负责书稿的最终修改、定稿、插图、校对等工作，并计划于指定年月由华东师范大学出版社出版。同时，撰写课题研究工作报告、结题报告，并填写结题登记表。

-市教育学会重点课题“高中史地生学科开展防灾教育的实践研究”：梳理研究成果，撰写相关报告，并填写结题登记表。

-对其他需提前结题的课题，提供必要的结题指导。

4.____区课题研究成果申报指导____

在指定月份，选送四个符合条件的区级立项课题研究成果，参与区第十届科研成果评选活动。目前，已有多个课题入围，包括市重点课题、教育部规划课题等。校科研室负责指导申报工作，包括概述研究成果、填写申报表等。

（一）____科研管理____

-加强科研工作的常规管理，定期召开课题组长会议，完善研究工作手册，进行定期检查与交流。

-做好课题开题、结题及中期资料的归档工作，收集并整理课题研究信息。

-定期更新校园网科研频道内容，为教师提供教育教学前沿信息。

-期末进行科研工作考核。

（二）____校本研修____

1.____课题研究经验交流____

组织课题组长会议，举办阶段研究、中期汇报、结题工作交流研讨活动，促进相互学习，共同提高。结合研究情况，对课题研究工作进行考核。

2.____科研骨干培训____

继续举办教育科研系列讲座，邀请专家来校作报告，提升教师的教育科研水平。

3.____“天中杯”征文活动____

制订活动方案，以“为了每个学生更好地学习和成长”为主题，鼓励教师结合日常教育教学实际进行研究和思考。组织报名、培训、评审及推荐工作。

（四）____配合学校创建市实验性示范性高中规划终结性自检____

-列出三年发展规划部门实施情况终结性自评提纲，要求各部门对照目标进行自评。

-研制自检表，对各组室的工作目标、举措与成果进行打分，并提出改进建议。

-协助学校召开座谈会，收集师生意见。

（五）____配合召开校学术委员会会议____

听取专家对学校工作的建议，促进学校各项工作的持续改进。

二、假期工作思考

（一）继续指导“天中杯”征文活动。

（二）起草三年发展规划部门实施情况终结性自评报告。

2024年科研工作总结例文（二）

本学期，我校以____和____为指导，紧紧围绕区教育局提出的工作重点和学校的发展方向，在全体教师共同努力下，大力开展教育创新，努力发展教师专业水平，积极探索提高有效课堂的途径;不断丰富学校内涵文化，大力推进素质教育，努力提高教育教学质量。

在实践中提高了教师以学生为中心的意识，逐步形成稳定的、科学的教科研的有效策略。现把主要做法总结如下：

一、本学期开展的工作回顾

（一）继续做好教学常规建设，提高课堂教学的有效性

1、抓教学常规管理，确保教学工作有序进行

本学期继续以广州市教学质量评价标准和《柯木塱小学课堂教学常规》作为日常教学工作的基本要求和工作重点。以科组为管理单位，各科实行科组长负责制，科组长在学校教学工作框架下，把教学中的各环节要求动态的具体化，做到既规范管理，又能充分发挥教师的特长，提高了构建教师教学特色的意识。在教学中，优化过程管理，重视学生的学习过程和学习效率，教会学生学习和思考问题的方法，评价时注重学生的进步程度。

2、建立“同课同构”和“同课异构”的课例研讨活动机制。其一，以行政听课和科组教研听课为载体。全体行政每周一第三节下班听课，分两个小组进行听课，在听课的过程中把上课教师的课录制下来，教导处专门建立“互助角”共享文件夹，下分学科、教师子文件夹，每个教师在上完课后找听课的老师评课，完成后写反思和形成一个新的教学设计。最后把原教学设计初稿、评课后的第二稿、反思、上课的课件等材料放在同一个文件夹。同时，各小组以书面的形式给上课老师提出优点和建议。以此提高了课例研讨的质量，积累了一线教师的基础资源，为促进教师的专业发展奠定了良好基础。其二，各科组本学期安排了一到两次以学习方法或教学主题为研究对象的“同课同构”活动。在开展以课题为主导的模式基础上，探索以方法、主题为研究内容的同课异构、“同课同构”