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章末复习;本章知识结构;复习回顾;②科学探究的环节;二、测量;(2)常考长度估测:a.课桌的高度大约是0.75m;b.普通中学生的身高大约是1.60______;c.铅笔的长度约为18cm;d.物理课本的长度约为25______;e.一张纸的厚度约为0.1______。;(4)刻度尺的使用
①使用前:三看,即________,________,________。;②使用时:五会。
选:根据测量对象和测量要求选择适当量程和分度值的刻度尺。
放:零刻度线________被测物体的一端,有刻度线的一边要紧靠被测物体且与被测物体边缘保持________,不能歪斜。
看:读数时,视线要正对刻度线。
读:读出准确值,并估读到________________。
记:记录结果包括________、________和________。;例1如图甲、乙所示,刻度尺的使用正确的是________;如图丙刻度尺的读数正确的是________,测量结果为________。;2.误差;误差;3.时间的测量
(1)时间的单位
国际单位:________,符号为________。
其他常用单位:小时(h)、分(min)等。
单位换算:1h=______min,1min=______s。
(2)测量工具
古代:土圭、日晷、沙漏等。
现代:石英钟、机械秒表、电子秒表等。;(3)秒表的使用;例2图中秒表读数为________。;三、探究影响降落伞飞行时间的因素;长度的特殊测量方法;例3小明为了研究弹簧枪能射多远(水平射程x),准备了一把可调节弹簧压缩量的弹簧枪和三种大小一样、质量不同的弹珠,并提出如下猜想:;实验次序;实验次序;实验次序;实验次序;课堂小结;课后作业;同学们,通过这节课的学习,你有什么收获呢?;
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