3.3唯物辩证法的实质与核心（课件）高中政治必修四 哲学与文化（统编版）.pptxVIP

哲学;马克思主义哲学;用对立统一的观点看问题;唯物辩证法;事物发展的源泉和动力;阅读与思考1：回顾中法建交60周年，请结合矛盾的含义和基本属性

谈谈既有合作与沟通，也存在竞争与对立！;一、事物发展的源泉和动力;注意3：不能把哲学矛盾与逻辑矛盾、生活矛盾混为一谈。

（哲学矛盾无处不在，逻辑矛盾可以避免。）;2.矛盾的基本属性;2.矛盾的基本属性;2.矛盾的基本属性;2.矛盾的基本属性;练一练：;总结：矛盾同一性和斗争性的区别;包含“发展”哲理的诗词名言;2.矛盾的基本属性;材料一猫和老鼠是一对“老冤家”，它们能在竞争中共同生存下来，是因为在同对方的斗争中不断完善自己：老鼠会“装死”，猫会“假眠”；老鼠昼伏夜出，猫的眼睛可以随光线的明暗而改变瞳孔的大小，夜间仍可看见东西；老鼠的听觉极为灵敏，稍有动静就藏得无影无踪，猫则在脚下生成肉垫，走起路来无声无息。;学会感激

感激伤害你的人，因为他磨练了你的心志；

感激绊倒你的人，因为他强化了你的双腿；

感激欺骗你的人，因为他增进了你的智慧；

感激蔑视你的人，因为他觉醒了你的自尊；

感激遗弃你的人，因为他教会了你该独立；

凡事感激，学会感激，感激一切使你成长人。

;;【原理内容】

①矛盾即对立统一，矛盾的基本属性是同一性和斗争性。

②矛盾的同一性是矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势，即矛盾双方相互依赖、相互贯通，在一定条件下相互转化。矛盾的斗争性是指矛盾双方相互排斥、相互对立的属性。

③矛盾的同一性是相对的，斗争性是绝对的。矛盾双方的同一是对立中的同一，是包含差别的同一，同一以差别和对立为前提；斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约。

④矛盾双方的对立统一推动事物的运动、变化、发展，由此构成事物发展的源泉和动力。

【方法论要求】

①我们必须用一分为二的观点，即全面的观点看问题。要在对立中把握统一，在统一中把握对立。

②同时要积极创造条件,使矛盾向有利方向转化（趋利避害）。;;1.“吵架需要两个人，停止吵架只需要一个人”这个看似平常的事情体现的哲学道理是（）

①矛盾的斗争性寓于同一性之中

②矛盾的斗争性和同一性在一定条件下相互转化

③矛盾的斗争性为同一性所制约

④矛盾的斗争性推动事物发展

A．①② B．①③ C．②③ D．①④;2.漫画《谈判的最好结果——让双方都感到自己是赢家》（作者郑辛遥）启示我们：（）

①谈判双方的利益关系是矛盾关系

②谈判双方的斗争性寓于同一性之中

③谈判双方的思维方式决定着谈判结果

④谈判双方对结果的感觉与实在是一致的

A.①②B.①④C.②③D.③④;矛盾问题的精髓;思考：从哲学角度看，世外桃源是否没有“矛盾”？;探究与分享;探究与分享;探究与分享;;1、矛盾的普遍性;注意1：矛盾具有普遍性≠任何两个事物都存在矛盾，构成矛盾需要条件。

（只有在一定条件下它们共处于一个统一体中，才构成矛盾关系）;知识小结2：矛盾的普遍性原理方法论

【原理内容】

矛盾具有普遍性，即事事有矛盾，时时有矛盾。

【方法论要求】

①承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的前提。

②对任何事物，我们都要坚持问题导向，敢于承认矛盾，用于直面，善于分析矛盾，勇于揭露矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。

③坚持用一分为二的观点看问题。;知识小结3：矛盾的客观性原理方法论

【原理内容】

矛盾具有客观性，矛盾是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。

【方法论要求】

要承认矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。;猜猜这三个人是谁？你根据什么把他们分辨出来的？;2、矛盾的特殊性;【原理内容】

矛盾具有特殊性，矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。

①不同事物有不同的矛盾，这些不同的矛盾构成了一事物区别于他事物的特殊本质；

②同一事物在发展的不同过程和不同阶段上有不同的矛盾；

③同一事物的不同矛盾、同一矛盾的两个不同方面也各有其特殊性。

【方法论要求】

要坚持具体问题具体分析。在矛盾普遍性原理的指导下，具体地分析矛盾的特殊性，并找出解决矛盾的正确方法。反对千篇一律地用一种方法解决不同事物的矛盾，反对把理论当成不变的教条，生搬硬套。;探究问题：新中国成立以来，我国在不同时期有不同矛盾。这体现了什么哲学道理?;量体裁衣

宋朝有一个知名的裁缝，做的衣服非常合体，生意格外兴隆。有一次，一个御史请他为自