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校本培训管理制度

校本培训管理制度7篇

校本培训管理制度1

1、参加校本培训是每个教师的权利和义务，全体教师必须按规定完成相

应的培训内容。

2、成立领导小组，负责制定、组织实施校本培训方案和年度培训计划。

计划要有针对性、系统性、可操作性和实效性。

3、校本培训组织者和实施者必须按照校本培训方案规定的内容组织培训

活动，并记好笔记，每次有出勤统计，有过程记载。每学年对教师参加校本培训的

情况进行考核，考核结果分合格、不合格两个等次，无故不参加校本集中培训三次

以上视作不合格。

4、校本培训的考核情况将作为教师年度考核评优，职务聘任、晋升的必

备条件。

5、教师培训的方式要灵活多样，切实可行，不搞形式，不走过场。对不

同层次教师提出不同的培训要求，但都应在原有基础上提高。使教师由逐步实现由

初任向胜任转化，由胜任向骨干转化，由骨干向知名转化，由知名向专家转化的奋

斗目标。

6、做好校本培训的考核与总结工作。考核要坚持严格、全面的原则；总

结中要肯定成绩，发现问题，对培训工作进行全面分析，总结经验，提出改进措

施，保证培训工作沿着正确的轨道健康发展。

7、经费保障。学校积极筹措资金，加大投入，为顺利开展校本培训提供

必要的物质基础。

8、后勤支持。后勤为培训服务，主动、及时提供物质保障。

9、继续教育成绩领先者，在评选优、晋职方面，同等条件下优先。

10、对不完成继续教育任务或校本培训任务者，年度考核不得评为优秀，

更不得晋升高一级职称。

校本培训管理制度2

1、建立校本培训考勤制度。

在开展校本教研和培训过程中，将设置考勤册，对全体参与教师进行严格

考勤。

2、建立校本培训过程管理制度。

加强校本培训的过程管理，有专人负责管理教师参训的考勤、记录、考

核、总结等，促进学习和研究的良性互动。每次培训均有活动记录，而且相对有固

定时问。

3、建立校本培训资料建档制度。

校本培训档案资料包括“各级领导职责、各项规章制度、培训计划和实施

方案、培训教材（录像、软件等）、培训记录、考核成绩、科研成果、培训总结等

有关材料。教师教育档案管理资料齐全，分类明晰，内容规范。

4、建立校本培训教师个人档案。

内容涵盖学校集体培训、学科培训、情况记录、个人反思、自学笔记、有

关材料、听课记录、优秀教案、参与课题研究情况、论文获奖证书复印件等。

5、建立健全校本培训考核制度。

考评结果将与评优、年度考核、职称评聘等挂钩。

校本培训管理制度3

一、校长

朱景多校长是永嘉体育运动学校校本培训第一责任人。负责召开校务会专

题研究校本培训工作，设立校本培训机构，制定校本培训的管理制度，监督校本培

训工作正常有序的开展。

二、校本培训组织机构

组长：朱景多（校长）

副组长：刘惠望（教学副校长）

专人负责人：戴晓红（教务处副主任）

成员：

语文组

数学组

英语组

科学组

综合组

备课组长

汪晓秋

陈佳贤

金筱菲

瞿素微

潘仙清

教研组长

汪晓秋

陈佳贤

金筱菲

瞿素微

潘仙清

备注

语文组成员：汪晓秋（汪洁）陈志容张颖潘柠柠徐向荣柯元源

数学组成员：陈佳贤陈光辉陈鹏李小珍

英语组成员：陈珊瑚戴晓红潘秀艳麻娟娟金筱菲

科学组成员：李小华邹忠珍吴瑜琼瞿素微林赛双

综合组成员：李罗琼刘惠望胡珍珍潘仙清金彬彬王小英谢秀智陈武彪

三、专人负责人

草拟校本培训计划总结，做好校本培训考勤、记录、考核工作，建立校

本培训档案。倡导教师每人每年至少读一本书，写一篇读书体会或心得。组织先

进教师经验交流、教学技能培训或展示活动及信息技术专题培训等。

建议制定实施校本的特色内容、项目和模式。

校本培训的学时由校本培训专人负责。从上年7