《地域文化与城市发展》教案2.docVIP

《地域文化与城市发展》教案2.doc

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《地域文化与城市发展》教案

【教学目标】

1.知识和技能:学生通过对实际案例对比分析不同地域城市发展的差异如我国南、北方城市发展的差异、世界上不同大洲城市发展的差异,能够说明地域文化——人类活动对城市地理环境的影响,探讨人与环境的协调发展问题。

2.过程与方法:初步学会通过多种途径和手段收集地理信息,把地理信息运用于地理学习过程,并能从中发现地理问题,提出探究方案——举一返三对本地城市的发展提出有益的建议。

3.情感态度与价值观:激发探究地理问题的兴趣和动机,提高地理审美情趣,学会与人合作,培养科学人文素质。

教学过程设计

课标要求

教师活动

学生活动

设计目的

举例说明地域文化对城市的影响

复习导入:

利用“探索”四幅图片导入本节内容

观察、思考以上景观反映哪里的地域文化特点

激发学习兴趣

给出“文化”概念

听,了解

为了解地域文化概念作铺垫

出示图片,提出问题:地域的地理条件在一定程度上如何影响区内文化的?

学生分析、教师补充

让学生理解区域文化是在自然环境的基础上形成的

概括地域文化的含义

理解地域文化的含义

形成正确的地域文化含义的认识

出示题习:连线题

建筑、饮食、服饰、风俗与所给定地区(2个)连线

思考完成练习,简要说明选择的理由

引导归纳出地域文化对城市是有影响的:不同城市在自身的形成、发展过程中,深深地打上了地域文化的烙印。

举例:

美国城市与欧洲城市空间布局的差异

思考分析差异的原因

说明地域文化影响城市建筑的空间布局

举例:

中国园林与欧洲园林

读图分析两地区园林布局存在的差异及其原因

说明地域文化影响城市局部空间布局

举例:

北京故宫与凡尔赛宫

读图分析两地建筑风格的差异

说明地域文化影响城市的建筑风格

归纳总结:地域文化影响城市发展(完成板书)

把本学时的重点内容记在笔记上

掌握分析地域文化对城市影响的方法

布置作业:

举例说明北京的地域文化对北京城市发展的影响

巩固并应用所学知识解决实际问题

板书设计(思维体系)

文化

文化

地域自然因素

地域人文因素

地域文化

体现

影响

城市

建筑

交通、饮食、服饰、习俗

风格

结构

布局

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