Unit 6 A day in the life Section B 2a-2b 教学设计 2024-2025学年人教版英语七年级上册.docx

Unit6AdayinthelifeSectionB2a-2b教学设计2024-2025学年人教版英语七年级上册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

Unit6AdayinthelifeSectionB2a-2b教学设计2024-2025学年人教版英语七年级上册

教学内容

Unit6AdayinthelifeSectionB2a-2b，本节课将围绕以下内容展开教学：2a部分，通过听力练习，让学生了解并掌握描述日常活动的基本句型，如Whattimedoyougetup?;Igetupat6:30a.m.等；2b部分，学生将学习如何用一般现在时描述日常作息，同时通过小组活动，运用目标句型编写一段关于自己一天生活的对话。教学内容与教材紧密关联，旨在帮助学生掌握日常生活用语的英语表达，提高实际运用能力。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括：语言能力、思维品质、文化意识和学习能力。通过学习Unit6AdayinthelifeSectionB2a-2b，学生将提升以下能力：

1.语言能力：学生能够熟练运用一般现在时描述日常活动，掌握相关词汇和句型，提高口语交流和书面表达能力。

2.思维品质：学生在小组活动中，通过编写关于一天生活的对话，培养逻辑思维和创造性思维，提升问题解决能力。

3.文化意识：学生了解并尊重不同文化背景下的日常生活习惯，增强跨文化交际意识。

4.学习能力：学生通过听力、口语、阅读等多种学习方式，培养自主学习、合作学习和探究学习的能力，提高英语学习效率。

重点难点及解决办法

本节课的重点在于学生能够熟练运用一般现在时描述日常活动，并掌握相关句型和词汇。难点在于如何使学生在实际情景中灵活运用所学知识进行交流。

重点难点解决方法及突破策略：

1.针对重点，通过听力练习、角色扮演和小组讨论等多种教学活动，让学生反复练习目标句型和词汇，加强记忆和运用。

-突破策略：设计互动性强的小游戏，如“时间接龙”，让学生在游戏中不断练习和巩固一般现在时的表达。

2.针对难点，设置真实生活场景，鼓励学生在情景对话中运用所学知识，提高语言实际运用能力。

-突破策略：开展“我的日常”主题活动，让学生以小组为单位，编写并表演一段关于自己日常生活的对话，教师提供必要的语言支持和指导。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都备有人教版英语七年级上册教材，提前让学生预习Unit6AdayinthelifeSectionB2a-2b内容。

2.辅助材料：准备与日常生活相关的图片、时钟图、视频等多媒体资源，以直观展示不同时间段的日常活动。

3.教室布置：将教室分为若干小组讨论区，便于学生进行角色扮演和小组活动。在教室前方设置展示区，用于展示学生的成果。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对“一天生活”的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道一天的生活可以包含哪些活动吗？这些活动与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于日常活动的图片或视频片段，让学生初步感受日常生活的丰富多彩。

简短介绍描述日常活动的基本句型和时态，为接下来的学习打下基础。

2.日常活动基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解一般现在时和描述日常活动的句型。

过程：

讲解一般现在时的定义，包括其使用场合和基本结构。

详细介绍描述日常活动的句型，如Whattimedoyou...?;Iusually...等，使用图表或示意图帮助学生理解。

通过实例或案例，让学生更好地理解如何用一般现在时描述日常生活。

3.日常活动案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解日常活动的描述方法。

过程：

选择几个典型的日常活动案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、描述方法和意义，让学生全面了解日常活动的描述技巧。

引导学生思考这些案例对实际生活的影响，以及如何运用所学知识解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论如何用英语描述自己的日常活动，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与日常活动相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的描述方法、可能遇到的困难以及解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对日常活动描述方法的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的描述方法、遇到的困难及解决方案。

其他学生和教师对展示