八年级道德与法治上册 第二单元 公共利益 第六课 公共利益的维护《组织的责任》教学设计 教科版.docx

八年级道德与法治上册第二单元公共利益第六课公共利益的维护《组织的责任》教学设计教科版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

八年级道德与法治上册第二单元公共利益第六课公共利益的维护《组织的责任》教学设计教科版

教材分析

《组织的责任》是教科版八年级道德与法治上册第二单元公共利益的一课，本课内容旨在引导学生理解在公共生活中，各种组织在维护公共利益方面所承担的责任。通过学习，学生能够认识到组织在促进公共利益的实现中的作用，了解不同类型的组织如何通过制定规章制度、开展活动等方式，保障和促进公共利益的维护。课程紧扣教材，强调理论与实践相结合，以培养学生的社会责任感和参与公共生活的能力。

核心素养目标

学习者分析

1.学生已掌握了公共利益的基本概念，理解了公共利益与个人利益的关系，了解了一些维护公共利益的基本途径。

2.在学习兴趣上，八年级学生对社会现象和实际问题较为敏感，对参与公共事务讨论表现出一定热情。他们在能力上具备一定的信息收集、分析和判断能力，学习风格倾向于合作学习和实践探究。

3.学生可能遇到的困难和挑战包括：对于组织在维护公共利益中的具体职责认识不够清晰，可能在分析组织行为时难以深入；在讨论实际问题时，可能会因为理论知识与实践结合的不足，难以形成有效的解决方案。此外，对于如何平衡个人利益与公共利益的关系，也可能存在理解上的困惑。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过生动的案例和事实，向学生阐释组织在维护公共利益中的责任，强化理论知识。

2.讨论法：组织学生就特定案例或问题进行小组讨论，培养其分析问题和解决问题的能力。

3.情景模拟：设计模拟活动，让学生扮演不同角色，亲身体验组织在公共利益维护中的作用。

教学手段：

1.多媒体教学：利用PPT、视频等展示案例，增强学生对课程内容的直观理解。

2.网络资源：引导学生利用网络查找相关资料，拓宽知识视野，提高自主学习能力。

3.教学软件：运用互动式教学软件，设计趣味性强的课堂活动，提高学生参与度。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对“组织的责任”的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道一个组织在维护公共利益中需要承担哪些责任吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于不同组织在公共利益维护中的图片或视频片段，让学生初步感受组织的作用。

简短介绍组织在公共利益维护中的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.组织责任基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解组织在维护公共利益中的基本责任、运作方式和影响。

过程：

讲解组织的定义，以及组织在公共利益维护中的角色和责任。

详细介绍组织如何通过制定规章制度、开展活动等方式保障公共利益，使用图表或示意图帮助学生理解。

通过实例或案例，让学生更好地理解组织在实际中如何平衡个人与公共利益。

3.组织责任案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解组织在维护公共利益中的实际责任和挑战。

过程：

选择几个典型的组织责任案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、组织如何应对挑战以及其行为对公共利益的影响。

引导学生思考这些案例对实际生活的影响，以及如何更好地评价组织的责任行为。

小组讨论：让学生分组讨论如何提高组织在维护公共利益中的效率和效果，并提出创新性的建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与组织责任相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、面临的挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对组织责任的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调组织责任的重要性和意义。

过程：

简要回顾组织在维护公共利益中的责任、案例分析以及小组讨论的内容。

强调组织责任在现实社会中的价值和作用，鼓励学生积极参与到组织公共活动中，提高社会责任感。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于“我眼中的组织责任”的短文或报告，以巩固学习效果。

学生学习效果

1.理解组织在维护公共利益中的基本责任，认识到不同组织在公共利益维护中的作用和重要性。

2.掌握组织责任的构成要素和运作方式，能够分析组织行为对公共利益的影响。

3.通过案例分析，学会评价组织在公共事务中的责任行为，提高对社会现象的洞察力