通用版初中数学整式的加法必须掌握的类型题解题思路.pdfVIP

通用版初中数学整式的加法必须掌握的类型题解题思路.pdf

此“教育”领域文档为创作者个人分享资料,不作为权威性指导和指引,仅供参考
  1. 1、本文档共10页,可阅读全部内容。
  2. 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

通用版初中数学整式的加法必须掌握的类型题解题思路

单选题

23456

1、下列是按一定规律排列的多项式:﹣x+y,x+2y,﹣x+3y,x+4y,﹣x+5y,x+6y,…,则第n个多项式是

()

A.(﹣1)nxn+nyB.﹣1nxn+ny

+1

C.(﹣1)nxn+nyD.(﹣1)nxn+(﹣1)nny

答案:A

解析:

从三方面(符号、系数的绝对值、指数)总结规律,再根据规律进行解答便可.

23456

解:按一定规律排列的多项式:﹣x+y,x+2y,﹣x+3y,x+4y,﹣x+5y,x+6y,…,

则第n个多项式是:(﹣1)nxn+ny,

故选:A.

小提示:

本题考查的是整式中的多项式的规律探究,掌握探究的方法是解题的关键.

2、下列计算正确的是()

22222422

A.2+3=5B.2+3=5C.2+3=5D.2−3=−

答案:A

解析:

根据合并同类项法则计算即可判断.

222

解:A、2+3=5,故正确;

222

B、2+3=5,故错误;

1

C、2+3不能合并,故错误;

222

D、2−3=−,故错误;

故选A.

小提示:

本题考查了合并同类项,属于基础题,解答本题的关键是掌握合并同类项的法则.

22−2+

3、下列式子中a,﹣xy,,0,是单项式的有()个.

39

A.2B.3C.4D.5

答案:B

解析:

根据单项式的定义:表示式子或字母的积的式子叫做单项式,单独的一个数或一个字母也是单项式进行逐一判

断即可.

22−2+22

解:式子中a,﹣xy,,0,是单项式的有a,﹣xy,0,一共3个.

393

故选B.

小提示:

本题主要考查了单项式的定义,解题的关键在于能够熟练掌握单项式的定义.

2(2)

4、有两个多项式:=2−4+1,=2−2−2,当a取任意有理数时,请比较A与B的大

小.().

A.B.=C.D.以上结果均有可能

答案:C

解析:

先求解−,若−>0,则>,若−=0,则=,若−<0,则<,从而可得答案.

2

2(2)

解:−=2−4+1−2−2+2

22

=2−4+1−2+4+2=3>0,

∴>,

故选:.

小提示:

本题考查的是比较两个代数式的值的大小,整式的加减运算,掌握去括号,作差法比较两个数的大小是解题的

关键.

13

5、如果=,=−5,=−2,那么|+|−||等于().

44

11

A.−2B.7C.2D.−7

22

答案:C

解析:

根据有理数的加法,先计算绝对值,再进行混合运算即可.

文档评论(0)

知识改变命运 + 关注
实名认证
文档贡献者

爱好打球

1亿VIP精品文档

相关文档