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幼儿园集体备课活动记录1--第1页
杨店镇中心幼儿园集体备课活动记录
时间:2019.9.1地点:会议室
研讨题目高高兴兴上幼儿园
参加
主备教师卜德玲王风华.于丽芹.路玉明
人员
活
1、激发幼儿参与幼儿园游戏活动的积极性,使幼儿获得
动
快乐的情感体验。
目
2、锻炼幼儿的语言表达能力,增进交往能力。
标
教
具1、小鸭、小猫的手偶各1个。
准2、动物幼儿园的背景图一张,或者用积木搭成的动物园。
备
幼儿园集体备课活动记录1--第1页
幼儿园集体备课活动记录1--第2页
设计流程
王:教师表演讲述:公鸡叫
一、通过认识新朋友,激发幼儿学习兴趣
“喔—喔—喔”,慢慢举起
1、教师模仿小鸭的叫声,并做寻找声源的动作,
小鸭妈妈,说:“鸭宝宝,
找到小鸭后,发出“奥,是小鸭”,然后面向幼儿发
起床了,妈妈要上班,鸭宝
出“嘎—嘎—嘎”的声音,出示小鸭宝宝和小鸭妈妈,
宝要上幼儿园了。”慢慢举
并和幼儿打招呼,用手偶去挠幼儿痒痒,或让幼儿抱起小鸭宝宝,对着鸭妈妈
抱小鸭的手偶。说:“妈妈,我来了,我上
提示:配班老师藏在桌子后方,听到模仿动物发幼儿园了,嘎—嘎—嘎
—。”鸭妈妈送鸭宝宝上幼
声后,慢慢将小鸭的手偶放在桌子上。
儿园,遇到了猫宝宝,鸭宝
2、教师出示“动物幼儿园”的背景图,向幼儿说
宝说:“猫宝宝,早上好。”
明小鸭是动物幼儿园的孩子,他们在幼儿园可开心了,
猫宝宝也对鸭宝宝说:“鸭
我们一起去看看小鸭是怎样上幼儿园的?宝宝,早上好。”它们一起
二、观看小鸭上幼儿园的情景片段,体验高高兴哼着歌儿上幼儿园:“妈妈
兴上幼儿园带来的快乐要上班,我高高兴兴上幼儿
园,嘎—嘎—嘎—,喵—喵
1、教师左手套上小鸭宝宝手偶,右手套上小鸭妈
—喵—”。到幼儿园门口
妈手偶,藏在桌子背后举起左手和右手,开始
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