基于ASP的网上交流学习平台注册与实现.docx

.NET课程实训课程设计报告

(2014--2015年度第1学期)

基于ASP.NET3.5的网上学习交流平台

专业

计算机科学与技术

学生姓名

1111

班级

111

学号

111

指导教师

王翠香

完成日期

2015年1月22日

目录

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1概述 1

2系统需求分析 2

2.1系统目标 2

2.2主体功能 2

2.3开发环境 2

3系统概要设计 3

3.1系统的功能模块划分 3

3.2系统流程图 3

4系统详细设计 4

5测试 5

5.1.2站内公告浏览 8

5.1.3观看课堂教程模块 11

5.1.4发表留言评论模块 12

5.1.5用户管理模块概述 13

5.2测试 17

5.2.1用户注册模块测试 17

5.2.2普通登录模块测试 17

5.2.3用户管理测试 17

5.2.4用户留言管理测试 18

6小结 18

参考文献 20

基于ASP.NET3.5的网上学习交流平台

1概述

1.1课程设计目的

随着信息时代的发展,在线学习已经成为了学习的主要途径之一。网络学习平台是信息技术与学科课程整合的一种新型形式,充分发挥了信息网络的开放性、交互性、共享性、超媒体、大容量的优势。本系统充分利用现有网络的软、硬件资源,结合必威体育精装版的WEB程序设计技术,在对现有网络教学平台进行深入分析和研究的基础上,针对高职院校学生的特点,建立起一个交互、开放、简便、直观的通用网络学习平台,进而方便高职学院师生的使用和交流。系统使用ASP.NET技术,采用B/S三层模式的网站核心构架,以多层体系结构为指导思想进行开发,主要由用户登录、信息发布、后台管理三个子系统组成,具有用户登录鉴别、发布公告、发布视频教程、视频点播、用户管理、教程管理、公告管理等功能,采用基于链接分析的站内有哪些信誉好的足球投注网站技术实现了内站有哪些信誉好的足球投注网站功能,采用了基于节目流行度的视频许可控制算法实现了视频点播功能。并从系统的配置、密码安全性等方面对系统做了估化,基本满足常规要求和设计初期的指导思想,对系统的工作原理、系统需求分析和总体设计做了简要论述,并针对系统中重要的子系统进行了详细阐述和认证,给出了系统具体的实现方法。

网上学习交流平台是一个虚拟的学习社区环境，它为学习者提供了学习和交流的平台，学习者通过观看，点播视频教程和语言教程能直观的进行学习。因此网上学习交流平台应该具有基本的视频学习、语言学习和留言功能。在以上基本功能的基础上，还应该添加会员注册功能，利用会员功能对访问者的权限进行控制，如会员用户可以发布教程或下载教程，同时，网上交流学习平台应具有美观、简洁的人机界面，良好的查询功能以与易维护性和易操作性的特点

1.2课程设计内容

根据网上学习交流平台的特点，可将其分为前台和后台两个部分，前台主要包括用户注册登录功能、公告浏览功能、论坛帖子发布功能、论坛主题回复功能和论坛帖子查询功能等；后台部分主要包括用户信息管理功能、公告管理功能、论坛版块管理功能、论坛帖子管理功能和主题回复管理功能等。

2系统需求分析

2.1系统目标

要求本平台能满足使用者基本的学习交流功能，为此本平台应具有基本的用户登录与用户管理系统便于用户管理与信息存储，在平台内学习要求用户能运用平台内学习交流，故应具有观看学习教程查询学习资源发表留言评论等功能。为了使学生更清楚的认识本平台应具有站内公告功能等。

2.2主体功能

网上学习交流平台主要实现用户注册登录、站内公告浏览、论坛帖子发布、论坛主题观看课堂教程、发表留言评论学习资源查询、用户管理、站内公告管理、课堂教程管理、留言评论管理。

2.3开发环境

VisualStudio是Microsoft推出的用于软件开发的重要平台，此次运用的为VisualStudio2008（简称VS2008），其内置.NETFramework3.5便于使用。VisualStudio开发平台将程序设计中需要的各个环节集成在同一窗口中，极大的方便了开发人员的设计工作。

SQLServer是由Microsoft开发和推广的关系数据库管理系统，用于对数据库的操作。

3系统概要设计

3.1系统的功能模块划分

论坛管理系统

论坛管理系统

前台

后台

用户注册登录模块

站内公告浏览模块

观看课堂教程模块

发表留言评论模块

学习资源查询模块

用户管理模块

站内公告管理模块

课堂教程管理模块

留言评论管理模块

3.2系统流程图

开始

开始

进入注册/登录界面

信息有效？

进行相关操作

结束

Y

N

4系统详细设计

学习交流平台采用三层结构体系，浏览器供用户进行页面浏览，