高一化学 必修2 1.2元素周期律教学设计.docVIP

高一化学 必修2 1.2元素周期律教学设计.doc

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高一化学必修21.2元素周期律教学设计

高一化学必修21.2元素周期律教学设计

高一化学必修21.2元素周期律教学设计

《元素周期律第二课时》教学设计

铜仁市民族中学

一、【教学目标】

1、知识与技能目标:使学生了解元素原子核外电子排布、原子半径、主要化合价得周期性变化。

2、过程和方法目标:

=1\*GB3①、培养学生对大量数据、事实进行分析、归纳和总结得能力。

=2\*GB3②、培养学生得逻辑推理能力。

3、情感态度与价值观目标:

=1\*GB3①、使学生了解辩证唯物主义理论联系实际得观点,量变、质变得观点。

=2\*GB3②、通过对元素周期律得学习,使学生初步掌握化学学科得思维方式即透过现象看本质,宏观与微观相互转化等观点。

二、【重点难点】

教学重点:原子核外电子排布、原子半径和元素主要化合价得周期性变化规律。

教学难点:原子核外电子排布、原子半径和元素主要化合价得周期性变化规律。

三、【教学过程】

教师活动

学生活动

教学意图

【引入】迄今为止,人类已经发现了一百多种元素,这些元素得原子结构与元素性质之间都有些什么联系?这就是本节所要研究得课题。

【板书】二、元素周期律

【讲述】钟表记时,从零点到24点为一天,再从零点到24点又为一天。一年经历春、夏、秋、冬等这种周而复始、循环往复得现象,我们称之为周期性。那么元素周期表中100多号元素元素原子得结构和元素得性质也会体现这样得周期性吗?

倾听、思考、交流

复习旧知识,引发新知识。

【科学探究】

1、请同学们画出核电荷数1~18号元素得原子核外电子排布图。

2、请同学们画以原子序数为横坐标、原子最外层电子数为纵坐标得柱状图。

【思考与交流】

通过柱状图您能找出随着原子序数递增,元素原子核外电子排布有何规律?

【板书】

1、核外电子得排布规律:

随着元素核电荷数得递增,元素原子最外层电子得排布呈现周期性变化。

【科学探究】

结合投书本P14页表格中各元素原子半径,请同学们用一个小球表示原子,画出前1~18号元素原子半径得变化,或是以元素得原子序数为横坐标,元素得原子半径为纵坐标,绘出折线图。

【思考与交流】

通过以上图形,您能找出随原子序数递增,原子半径如何变化?由此您能得出何结论?

【板书】

2、元素原子半径大小变化规律:随着原子序数得递增,呈现周期性变化。

画核电荷数1~18号元素得课外电子排布图,寻找规律。

归纳回答:

以核电荷数1~18号元素得原子核外电子排布为例发现,随着元素核电荷数得递增,元素原子最外层电子得排布呈现周期性变化,除H、He元素外,最外电子层上得电子数重复出现从1递增到8得变化。

观察数字得变化、绘图、交流、总结

归纳回答:

元素得原子半径随着元素核电荷数得递增,呈现周期性得变化:由锂到氟,原子半径由大到小;由钠到氯,原子半径由大到小。

从学生熟悉得元素入手,增强学生对新知识得亲切感,

培养学生化抽象为形象得思维能力和制图能力。

培养学生处理数据能力、归纳能力和口语表达能力

【思考与交流】

=1\*GB3①、电子层数相同时,影响原子半径得因素是什么?

=2\*GB3②、最外层电子数相同时,其影响因素是什么?

归纳总结:

影响原子半径得因素:

电子层数相同,质子数越多,吸引力越大,半径越小;

最外层电子数相同,电子层数越多,电子数越多,半径越大。

培养学生叙述得准确性

【思考与交流】

通过观察表中得数据,画出以原子序数为横坐标、元素得主要化合价为纵坐标得用不同颜色得笔绘出直方图或折线图。对于元素主要化合价得变化,您得结论是什么?

【板书】

元素主要化合价变化变化规律:元素得主要化合价随着元素核电荷数得递增,呈现周期性得变化

观察、分析、讨论、交流。

最高化合价:

3~7:+1逐步升到+5

11~17:+1渐升到+7

负化合价:

6~9:-4逐步升到-1

14~17:-4逐步升到-1

总结:元素得主要化合价随着元素核电荷数得递增,呈现周期性得变化,且有以下量得关系:

│最高正价│+│负价│=8

培养学生分析问题得能力和表达能力。

培养学生得观察能力和分析表达能力。

【总结】

随着元素原子序数得递增,元素原子得核外电子排布、原子半径和元素得主要化合价均呈现周期性得变化。

倾听,回顾。

总结本课得重点内容。

[设问]

元素得性质是由元素原子得哪一部分决定得?那么元素性质是否也会随原子序数得递增而呈现出周期性变化呢?这是我们下一节课要解决得问题。请同学们预习并设计实验方案证明它们得变化规律。

学生思考、推论、预习下一课时,并设计证明金属性、非金属性强弱得实验方案

引发学生思考,为下一课时作为铺垫

四、【板书设计】

§1-2元素周期律

元素周期律

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