（新统编版）语文六年级上册第3课 古诗词三首（课文详解+练习）.docx

（新统编版）六年级上册语文预习专项练习

第3课古诗词三首

教材精讲

课文详解

宿建德江

【唐】孟浩然

移舟泊烟渚，日暮客愁新。

【诗意把小船停靠在烟雾迷蒙的小洲，日暮时分新愁又涌上游子心头。】

【诗句欣赏这两句诗不仅起到了点题的作用，而且也为下文的写景抒情作了准备。】

野旷天低树，江清月近人。

【诗意远处的天空显得比近处的树木还要低，夜幕降临，高挂在天上的明月映在澄清的江水中，和船中的人是那么近。】

【诗句欣赏诗人怀着愁心，在这广袤（mào）而宁静的宇宙之中，经过一番上下求索，终于发现了还有一轮孤月此刻和他是那么亲近，寂寞的愁心似乎也寻得了慰籍。

六月二十七日望湖楼醉书

【宋】苏轼

黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。

【诗意黑云像打翻了的黑墨水，还未来得及把山遮住，白亮亮的雨点落在湖面溅起无数的水花，乱纷纷地跳进船舱。】

【诗句欣赏这两句诗作者先描写暴雨快要来时的景象，接着如注的骤雨从天上倾倒而下。】

卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。

【诗意忽然间狂风卷地而来，吹散了满天的乌云，而那西湖的湖水碧波如镜，明媚温柔。】

【诗句欣赏刚刚西湖还是乌云骤雨，而如今已风吹云散，雨过天晴。望湖楼下水平如镜，空气清新，远远望去，水天一色。】

西江月·夜行黄沙道中

【宋】辛弃疾

明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。

【诗意明亮的月亮升起来惊动喜鹊飞离树枝，清凉的夜风伴随着蝉的鸣叫。】

【诗句欣赏“明月”“清风”与“别枝惊鹊”和“半夜鸣蝉”给合在一起之后，便构成了一个声色兼备、动静咸宜的深幽意境。】

稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

【诗意闻到稻花的香气。听到青蛙的叫声，让人想象出一派丰收的美景。】

【诗句欣赏作者从唤觉和听觉两个方西写出了夜行黄沙道中的感受，由“稻花香”“蛙声一片联想到了丰收年。上阕写乡村的夏夜，月明风清，空气中飘来阵阵稻花香，处处蛙声和鸣，星现出一派丰收的景象，它给行人带来无服的喜悦。】

七八个星天外，两三点雨山前。

【诗意很远的天空闪烁着七八个星星。山前滴落两三滴雨。】

【诗句欣赏这是作者远望所见。这两句对仗工整。“七八个星天外”，乌云四起。造过云隙可以看到稀疏的星光。“两三点雨山前”。写的是骤雨初来，雨滴已经洒向山前。】

旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。【诗意旧时相识的茅店围绕着土地庙附近的树林，过了小溪上的石桥转个弯便看见了。】

【诗句欣赏聚雨初来，词人想躲雨，过了小溪上的石桥，再转个弯儿。那座旧时相识的茅店实然出现在眼前，这该叫人多高兴啊！下阕写天外疏星。山前风雨，溪回路转，茅店忽现。

中心思想

《宿建德江》一诗写诗人于旅途中夜泊建德江时，在船上见到的景色，表现了诗人孤寂伤感的心情。

《六月二十七日望湖楼醉书》一诗描写了西湖由云到雨，又由雨到晴的景色，生动地展现了大自然的风云变幻，表现了西湖奇特的景色。

《西江月·夜行黄沙道中》是一首描写田园风光的间，写了作者在山中夜行时的所见所闻，表达了作者对乡村生活的热爱之情。

难点解析

1.题目《宿建德江》是什么意思？

答：《宿建德江》中的“宿”的意思是夜里睡觉;过夜，这个字点明了事件的时间。“建德江”指新安江流经建德的一段，在今浙江省，这个词点明了事件的地点。“宿建德江”的意思是夜宿建德江。

2.简析《宿建德江》第二句中新字在表达诗人情感上的作用。

答：一个“新”字，让人觉得原来诗人本有无尽的旧愁，今日在此停泊，又生出更浓的新愁。这就奠定了全诗的抒情基调。

3.诗人是按什么顺序描写眼前景物的?诗中都描写了哪些景物?诗人感受到了什么?

答：按照由远及近的顺序。诗中描写的景物有：孤船、小洲、空旷的原野、清澈的江水以及水中的月影。诗人感受到原野空旷，天比树低；江水清澈，月离人近。

4.题目《六月二十七日望湖楼醉书》的含义是什么？

答：《六月二十七日望湖楼醉书》中的“六月二十七日”表明这首诗描写的是夏季的景色。

5.前两句运用了什么修辞手法？这样写的好处是什么？

答：运用了比喻的修辞手法。将黑云比作墨汁，突出了乌云的浓密；将雨点比作跳动的珠子，生动地表现了雨势之猛，雨点之大。形象的比喻让人感觉身临共境。

6.“忽”字巧妙在哪里?

答：“忽”字用得十分巧妙，突出了天色变化之快，显示了风的巨大威力。

7.《六月二十七日望湖楼醉书》一诗是按什么顺序来写的?你是从哪些诗句看出来的?

答：诗人是按雨前、雨中、雨后的顺序来写的。“黑云翻墨未遮山”写出了雨前乌云翻滚的景象;“白雨跳珠乱入船”写出了雨中的情景;“望湖楼下水如天”写出了雨过天睛的景象。

8.《西江月·夜行黄沙道中》这首词描写了哪些景物？表达了作者怎样的思想情感？

答：这首词主要描写了明月、惊鹊、清风、鸣蝉、稻花、蛙声、星、雨、茅店、社林、溪桥等景物，描绘了一幅