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教科版四年级科学教学随笔(3篇)

形成大胆想象，敢于创新的科学态度。以培育学校生科学素养为目的的。科学教育强调以同学参加的丰富多彩的活动为主要教学形式，这些活动应当是同学熟识的，能直接引起他们爱好的，具有典型科学教育意义的。

三、教学内容的扩展

老师不要把上下课铃声当作教学的起点和终点，学校生探究科学的活动往往不是一节课所能完成的。同学对问题已有的阅历和熟悉是重要的教学前提，同时要重视引导同学在课后开展后续活动。开拓同学的信息渠道，不要拘泥于教科书上规定的教学内容，孩子眼中的科学世界永久是妙趣横生的。

随着科学技术的进展，我们的教育环境和同学的生活环境都发生了巨大的变化