2024年新教科版八年级上册物理课件 第4章 光的世界 2.光的反射定律 .pptx

第4章光的世界;学习目标;新课导入;推进新课;1.光的反射定义;2.光的反射基本概念;知识点2;实验探究;;;;;【实验结论】;（1）光屏应如何放置？与镜面是什么关系？为什么？;光线垂直入射时，情况又会怎样？;①已知入射光线作反射光线。;②已知反射光线作入射光线。;光的反射定律给我们提供了控制光束传播方向的方法。在许多装置中，常用平面镜改变光传播的方向。;讨论交流;光路的可逆性;知识点3;平面镜很光滑，一束平行光射在平面镜上，反射光束仍然是平行的，这种反射叫作镜面反射。;漫反射;;;自行车的尾灯里没有灯泡。夜晚，当有灯光照射它时却好像闪闪发亮。如图所示，分析自行车的尾灯结构，探究其中的奥秘。;自行车的尾灯的小镜面互成直角，当灯光照射在尾灯上时，光经过两次反射，会沿原方向反射回去，因而尾灯“闪闪发亮”。;;自我评价;2.如图所示，太阳光与水平地面成60°角，小明想用一个平面镜把太阳光反射到井底，平面镜该怎样放置？画出平面镜，并标出入射角、反射角和法线。;3.我们为什么能从不同方向看到本身不发光的物体？;4.当水面平静时，桥在水中的像非常清晰，但当游船开过使得水面不再平静后，就看不到桥的倒影了。请说明原因。;课堂小结;1.从课后习题中选取；

2.完成练习册本课时的习题。;;样，也可能因讨厌一位老师而讨厌学习。一个被学生喜欢的老师，其教育效果总是超出一般教师。

无论中学生还是小学生，他们对自己喜欢的老师都会有一些普遍认同的标准，诸如尊重和理解学生，宽容、不伤害学生自尊心，平等待人、说话办事公道、有耐心、不轻易发脾气等。

教师要放下架子，把学生放在心上。“蹲下身子和学生说话，走下讲台给学生讲课”;关心学生情感体验，让学生感受到被关怀的温暖;自觉接受学生的评价，努力做学生喜欢的老师。

教师要学会宽容，宽容学生的错误和过失，宽容学生一时没有取得很大的进步。苏霍姆林斯基说过：有时宽容引起的道德震动，比惩罚更强烈。每当想起叶圣陶先生的话：你这糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛顿，在你的讥笑里有爱迪生。???为教师，就更加感受到自己职责的神圣和一言一行的重要。

善待每一个学生，做学生喜欢的老师，师生双方才会有愉快的情感体验。一个教师，只有当他受到学生喜爱时，才能真正实现自己的最大价值。

义务教育课程方案和课程标准（2022年版）简介

新课标的全名叫做《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》，文件包括义务教育课程方案和16个课程标准（2022年版），不仅有语文数学等主要科目，连劳动、道德这些，也有非常详细的课程标准。

现行义务教育课程标准，是2011年制定的，离现在已经十多年了；而课程方案最早，要追溯到2001年，已经二十多年没更新过了，很多内容，确实需要根据现实情况更新。

所以这次新标准的实施，首先是对老课标的一次升级完善。另外，在双减的大背景下颁布，也能体现出，国家对未来教育改革方向的规划。

课程方案课程标准是啥？课程方案是对某一学科课程的总体设计，或者说，是对教学过程的计划安排。简单说，每个年级上什么课，每周上几节，老师上课怎么讲，课程方案就是依据。

课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、内容目标、实施建议的教学指导性文件，也就是说，它规定了，老师上课都要讲什么内容。

课程方案和课程标准，就像是一面旗帜，学校里所有具体的课程设计，都要朝它无限靠近。所以，这份文件的出台，其实给学校教育定了一个总基调，决定了我们孩子成长的走向。

各门课程基于培养目标，将党的教育方针具体化细化为学生核心素养发展要求，明确本课程应着力培养的正确价值观、必备品格和关键能力。进一步优化了课程设置，九年一体化设计，注重幼小衔接、小学初中衔接，独立设置劳动课程。与时俱进，更新课程内容，改进课程内容组织与呈现形式，注重学科内知识关联、学科间关联。结合课程内容，依据核心素养发展水平，提出学业质量标准，引导和帮助教师把握教学深度与广度。通过增加学业要求、教学提示、评价案例等，增强了指导性。

教育部将组织宣传解读、培训等工作，指导地方和学校细化课程实施要求，部署教材修订工作，启动一批课程改革项目，推动新修订的义务教育课程有效落实。