统编版语文七年级上册（2024）往事依依 教案.docVIP

往事依依

于漪

【三维目标】

知识与能力

识记字词，整体把握课文内容。

过程与方法

1．自主阅读课文，了解课文内容，理解选材的精当。

2．体会并学习描写看画、读书、听课等情状。???

3．品味精彩的语句，体会所表达的思想感情。

情感、态度与价值观

体会文学作品对青少年成长的意义。

【教学重难点】

品味精彩的语句，体会所表达的思想感情。

【教学法】展示交流

【课时】二课时

第一课时

【课时目标】

1、自主阅读课文，了解课文内容，理解选材的精当。?

2、体会文学作品对青少年成长的意义。??

【预习导学】

1．导入新课

每个人都拥有一个金色的童年，每个童年都有令人难忘的岁月。今天，我们就到于漪老师的《依依往事》中感受童年的人、童年的事、童年的一切……?

2．作者链接

于漪，江苏镇江人，全国著名的中学语文特级教师，在38年的教学生涯中，努力探索语文教学规律，坚持教语文育人，在报刊上发表文章160多篇，总计50万字。

3．背景链接

本文是于漪应河南《中学生阅读》编辑部一再邀请而写的，刊登在1999年第七期（初中版）的“追忆黄金时光”栏目上。

4．给下列词语注音：???????

?徜徉??????浩淼?????绚丽?????雨晦?????镌刻?

????雕镂?????婵娟???????感慨万端?????谆谆教导?????有哪些信誉好的足球投注网站枯肠

5．搜集写春、夏、秋、冬的诗句??????

【自主·合作·展示】

一、预习展示?

???1、展示预习笔记，检查预习效果?

???2、作者及背景介绍：（学生课前搜集）?

?二、整体感知

1．朗读课文，了解内容，能复述出所回忆的四件事。

????（1）学生自由朗读。（朗读要求：准确、流利，尽量做到有感情。）?

????（2）概括文中所写四件事：

2．复述四件事：?

???????方法指导：复述事情大体过程，抓关键语句。

???????小组交流、补充，推举一人，准备全班复述。???????

全班交流。?

3理解作者写作思路：?

结合所选四件事，你认为课文选材精当在何处？作者是怎样把这几件事串联起来？?

三、小结?

????于漪老师满怀深情地回忆了童年时期读书的几件小事，这些“往事”常常激起“我”青春的激情：对大自然、对祖国的热爱，对生活、对家乡的赞美，无不溢于言表。至今，老师的谆谆教导依然激励着“我”：要多读书，读好书，明做人之理，做一个志趣高尚的人。

四、课堂检测

1．在自己的经历中，是否有些书籍对你的成长产生了一些影响？是哪些书籍？产生了什么影响？

2．作者的经历，对你现在的学习、生活有什么启迪？

???????????????

第二课时

【课时目标】

体会并学习描写看画、读书、听课等情状。??

?2、品味精彩的语句，体会所表达的思想感情。

【自主·合作·探究】

一、导入?

1．过渡：我们已经初读了课文，下面，我想请一个同学把这篇文章的第1段朗读一遍，要带着感情读。在听读的过程中，同学们想一想：这一段在文章中有什么作用。（生朗读课文第1段）?

2．阅读思考：?

（1）题目中“依依”的含义是什么？???

（2）结合作者的经历，说说读书为什么“使我一生受用不尽”？（学生畅言）（借此体会作者提倡读书、读好书、明做人之理的用意）?

二、品味语言，体会作者的感情?

1．品味语言，体会作者感情：

???文中哪些词用得好，哪些句子写得美？哪些语句引起了你的联想，让你想起曾经看过、听过或经历过的类似的情景。

方法：默读、勾画、联想、评注

小组交流，互相补充，分工协作，力求完整?

小组中心发言人交流本组意见?

2．体会描写方法：

重点阅读文中描写看画、读书、听课等情状的部分。品味其描写的语句、方法。点拨：文中对老师讲课的情状的描写，相同与不同之处，可细细品读。(本段的写法表现了选材的什么？)??（2）全班齐读，说说描写这些情状的可借鉴之处。?

感受作者从两位老师身上得到了怎样的启示？?

三、课堂检测?

1．训练仿照作者的写法，写一段话，描绘老师讲课的情状和自己听课的感受。

2．写作后选3－5位朗读所写内容，全班点评。

四、有感情的朗读自己喜欢的段落。

五、课后作业????

1．将文中优美语句摘抄在积累本上，并加以点评?

2．制订一份初一读书计划，按计划阅读优秀的文学作品。

板书设计?

六、往事依依?

于漪??

????????引出回忆??????看?读?品?听??????登?

????????↓???选材精当?山?水?千?国??????北?

??????回忆往事?========?水?浒?家?文?=======?固?

????????│???语言优美?画?传?诗?课??????楼?

????????↓???前后照应?????????????蕴含哲理?

??????篇末点题————————－—————————→