2024学年九年级化学上册 第四章 生命之源——水4.1 我们的水资源第2课时 水的净化和纯化教学设计2 科学版.docx

2024学年九年级化学上册第四章生命之源——水4.1我们的水资源第2课时水的净化和纯化教学设计2科学版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

2024学年九年级化学上册第四章生命之源——水4.1我们的水资源第2课时水的净化和纯化教学设计2科学版

课程基本信息

1.课程名称：九年级化学上册第四章《生命之源——水》4.1节《我们的水资源》第2课时《水的净化和纯化》

2.教学年级和班级：九年级

3.授课时间：第2课时

4.教学时数：45分钟

本节课将围绕水的净化和纯化进行教学，引导学生了解水体污染的原因及危害，掌握常见的净水方法和原理，通过实验操作，加深学生对水的净化的认识，提高学生的环保意识。教学内容与科学版教材紧密关联，注重实用性，确保学生能够将所学知识应用于实际生活中。

核心素养目标

1.了解水资源的重要性，提高学生对水环境保护的认识，树立人与自然和谐共生的理念。

2.掌握水的净化和纯化方法，培养学生的实验操作能力和科学探究精神。

3.增强学生的环保意识，提高其在实际生活中节约用水、保护水资源的能力。

4.培养学生运用化学知识解决实际问题的思维，提升学生的科学素养和创新能力。

教学难点与重点

1.教学重点：

-水的净化和纯化方法的原理及其适用场景，包括沉淀、过滤、吸附、蒸馏等。

-学生能够理解并描述不同净水方法的作用机理。

-掌握实验室常见净水实验的操作步骤和安全规范。

举例：通过讲解和实验演示，使学生明白过滤能够去除水中的悬浮固体，而吸附可以去除水中的有机物和某些无机物，蒸馏则能获得纯净的水。

2.教学难点：

-不同水质污染物的特点及其对水质的影响，如何选择合适的净水方法进行处理。

-实验操作中的细节掌握，如过滤时的滤纸折叠、吸附剂的选择和使用等。

-学生在实际操作中可能出现的安全问题，如烫伤、化学试剂的误用等。

举例：解释为什么含重金属离子的水需要使用吸附剂进行处理，而含有悬浮物的水则可以通过过滤来净化。在实验操作中，指导学生正确折叠滤纸，选择合适的吸附剂，并强调使用化学试剂时的安全注意事项。

教学资源

1.硬件资源：

-化学实验室

-净水实验装置

-沉淀、过滤、吸附、蒸馏等相关实验器材

-安全防护用品

2.软件资源：

-九年级化学上册教材

-教学PPT

-净水实验操作指南

3.课程平台：

-学校教学管理系统

-课堂互动平台

4.信息化资源：

-电子白板

-多媒体教学设备

-网络资源（教学视频、图文资料等）

5.教学手段：

-讲授法

-实验法

-小组讨论

-互动问答

-案例分析

-视频演示

-学生汇报展示

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过学校教学管理系统，发布关于水的净化和纯化的预习资料，包括PPT和教学视频，明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕水的净化方法，设计问题如“你知道哪些净水方法？它们的工作原理是什么？”

-监控预习进度：通过系统跟踪和学生的反馈，了解学生的预习情况。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生按照要求阅读资料，初步理解水的净化和纯化知识。

-思考预习问题：学生对提出的问题进行思考，并记录下自己的理解。

-提交预习成果：学生将预习笔记或疑问提交至教学管理系统。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生独立探索新知识。

-信息技术手段：利用在线平台共享预习资源。

作用与目的：

-帮助学生提前接触新知识，为课堂学习打下基础。

-培养学生的自主学习能力和问题意识。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过展示受到污染的水体图片，引出水的净化和纯化的重要性。

-讲解知识点：详细讲解沉淀、过滤、吸附、蒸馏等净水方法的工作原理。

-组织课堂活动：设计实验活动，让学生分组进行净水操作。

-解答疑问：在学生实验过程中，解答学生的疑问。

学生活动：

-听讲并思考：学生在听讲过程中积极思考，理解净水原理。

-参与课堂活动：学生在实验中亲自动手，体验净水过程。

-提问与讨论：在实验后，学生提出问题并参与讨论，加深理解。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过讲解，使学生理解净水原理。

-实践活动法：通过实验，培养学生的动手能力。

-合作学习法：通过小组合作，加强学生间的沟通和协作。

作用与目的：

-加深学生对净水方法的理解，掌握核心知识点。

-通过实践活动，提高学生的操作技能和解决问题的能力。

-培养学生的团队合作精神和交流表达能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：根据课堂内容，布置相关的书面作业和实践作业。

-提供拓展