2.2.2 烯烃的立体异构 二烯烃 教学设计 2023-2024学年高二下学期化学人教版（2019）选择性必修3.docx

2.2.2烯烃的立体异构二烯烃教学设计2023-2024学年高二下学期化学人教版（2019）选择性必修3

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

2.2.2烯烃的立体异构二烯烃教学设计2023-2024学年高二下学期化学人教版（2019）选择性必修3

课程基本信息

1.课程名称：烯烃的立体异构与二烯烃

2.教学年级和班级：高二下学期，化学选修3班

3.授课时间：2023-2024学年第二学期，第6周星期二上午第3节

4.教学时数：45分钟

本节课将基于人教版（2019）选择性必修3教材，围绕烯烃的立体异构和二烯烃的化学性质进行教学。首先，通过分析烯烃的构型异构和顺反异构现象，引导学生理解空间结构对物质性质的影响。接着，引入二烯烃的概念，探讨其特有反应及在有机合成中的应用。课程以实例和习题巩固知识点，确保学生能够将理论知识与实际应用相结合。

核心素养目标

1.掌握有机化学基本概念，提高学生的科学素养，形成系统的化学知识体系。

2.培养学生的空间想象能力，理解分子空间结构对化学性质的影响，提高解决问题的能力。

3.增强学生的实验操作与观察能力，通过实验现象探究二烯烃的特有反应，培养学生的实践能力。

4.激发学生的创新意识，运用所学知识分析有机合成过程，提高学生的创新思维和综合运用能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了有机化学基础知识，了解烯烃的基本概念、结构和性质，能够识别简单烯烃的构型异构。此外，学生对有机反应类型和机理有一定的认识，为学习二烯烃的特有反应打下基础。

2.学生对有机化学感兴趣，喜欢探索分子结构与性质之间的关系，具有一定的空间想象能力和逻辑思维能力。学生的学习风格多样，部分擅长理论学习，部分擅长实践操作，这有利于开展小组讨论和实验探究。

3.学生可能遇到的困难和挑战包括：难以理解烯烃的立体异构与性质之间的关系，对二烯烃的反应机理掌握不牢；在实验操作过程中，可能对实验现象的观察和分析存在困难，需要教师引导和辅导。此外，部分学生对有机化学概念的综合运用能力较弱，需要加强练习和指导。

教学方法与手段

1.教学方法：

(1)讲授法：讲解烯烃立体异构和二烯烃的基本概念，通过生动的实例阐述理论知识。

(2)讨论法：组织学生就烯烃构型异构和二烯烃反应特点进行小组讨论，激发学生的思考和探究兴趣。

(3)实验法：开展二烯烃特有反应的实验，让学生亲自动手操作，培养实验观察能力和实践技能。

2.教学手段：

(1)多媒体设备：利用PPT、动画等展示烯烃和二烯烃的结构模型，帮助学生直观理解空间结构。

(2)教学软件：运用化学软件模拟有机反应过程，提高学生对反应机理的认识。

(3)网络资源：提供相关教学视频和拓展资料，满足学生个性化学习需求，提高学习效果。

教学实施过程

1.课前自主探索

-教师活动：

发布预习任务：通过学校在线学习平台，提供烯烃立体异构和二烯烃预习资料，明确预习目标和要求。

设计预习问题：围绕烯烃的构型异构和二烯烃的化学性质，设计问题引导学生思考。

监控预习进度：通过学习平台跟踪学生的预习情况，及时给予反馈。

-学生活动：

自主阅读预习资料：学生按照要求，阅读资料并尝试理解立体异构和二烯烃的基本概念。

思考预习问题：学生针对问题进行独立思考，记录疑问。

提交预习成果：学生将笔记、疑问等提交至平台。

-教学方法/手段/资源：

自主学习法：培养学生的自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台进行资源分享和进度监控。

-作用与目的：

让学生提前接触课程难点，为课堂学习打下基础。

培养学生的独立思考和自主学习能力。

2.课中强化技能

-教师活动：

导入新课：通过播放相关化学实验视频，激发学生兴趣。

讲解知识点：详细讲解烯烃立体异构和二烯烃的化学性质，结合实际案例。

组织课堂活动：设计小组讨论和实验探究活动，让学生在实践中掌握知识。

解答疑问：针对学生疑问，及时解答并提供指导。

-学生活动：

听讲并思考：积极参与课堂，对知识点提出疑问。

参与课堂活动：在小组讨论和实验中，应用所学知识。

提问与讨论：对不懂的问题进行提问，参与课堂讨论。

-教学方法/手段/资源：

讲授法：确保学生对知识点有深入理解。

实践活动法：通过实验，增强学生的实践操作能力。

合作学习法：通过小组活动，培养学生的团队协作能力。

-作用与目的：

加深学生对烯烃立体异构和二烯烃化学性质的理解。

通过实践活动，提高学生的操作技能和问题解决能力。

增强学生的团队合作和沟通技巧。

3.课后拓展应用

-教师活动：

布置作业：布置与课程内容相关的作业，巩固学习效果。

提供拓展资源：推荐相关书籍和网络资源，供学生深入学习。

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