1.5 物联网的控制 教学设计 2023—2024学年粤教清华版初中信息技术八年级下册.docx

1.5物联网的控制教学设计2023—2024学年粤教清华版初中信息技术八年级下册

主备人

备课成员

教学内容

1.5物联网的控制

本节课将深入探讨2023—2024学年粤教清华版初中信息技术八年级下册中“物联网的控制”章节。具体内容包括：

1.了解物联网控制的基本概念与原理；

2.学习物联网控制系统的组成，如传感器、控制器、执行器等；

3.掌握物联网控制技术的应用实例，如智能家居、智能交通等；

4.分析物联网控制在实际生活中的优势与不足；

5.亲自动手实践，利用micro:bit等开发板实现简单的物联网控制项目。

核心素养目标分析

本节课围绕“物联网的控制”章节，旨在培养学生以下核心素养：

1.信息素养：通过学习物联网控制原理，提高学生对信息技术的理解和应用能力；

2.创新思维：鼓励学生在实践过程中，发挥创意，设计独特的物联网控制项目；

3.团队协作：培养学生分工合作意识，共同完成物联网控制项目；

4.问题解决：培养学生运用物联网技术解决实际问题的能力，提高其面对复杂情境的应对策略；

5.实践能力：通过动手实践，提升学生对物联网控制技术的操作与运用能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了八年级下册前四章关于信息技术的基础知识，包括计算机硬件、软件、网络通信以及简单的编程概念。在此基础上，学生对物联网的控制有一定了解，但还未深入探讨其工作原理和应用实践。

2.学生对新鲜事物充满好奇，对物联网这种前沿技术有较高的学习兴趣。他们具备一定的逻辑思维能力和动手实践能力，但学习风格各异，有的擅长独立思考，有的则更倾向于团队合作。

3.在学习物联网控制过程中，学生可能遇到的困难和挑战包括：对物联网控制原理的理解、编程语言的掌握、实际操作中遇到的技术问题以及团队协作中沟通与分工的挑战。此外，学生在面对复杂问题时，可能缺乏独立解决的能力和信心。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都备有粤教清华版初中信息技术八年级下册教材，以便于课堂上查阅相关章节内容。

2.辅助材料：准备与物联网控制相关的图片、图表、视频等多媒体资源，帮助学生更直观地理解抽象概念。

3.实验器材：提前检查并准备好micro:bit开发板、传感器、控制器等实验器材，确保实验环节的顺利进行。

4.教室布置：将教室划分为理论知识学习区、实验操作区以及小组讨论区，为学生创造一个适宜的学习环境。

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

创设情境：教师通过播放智能家居的宣传视频，展示物联网控制在生活中的应用，引发学生对物联网控制的好奇心和兴趣。

提出问题：请学生们思考以下问题：

a.视频中的智能家居是如何实现自动控制的？

b.物联网控制在我们的生活中还有哪些应用？

目的：激发学生学习兴趣，为新课的学习做好铺垫。

2.讲授新课（15分钟）

a.教师通过PPT展示，讲解物联网控制的基本概念、原理以及控制系统组成，让学生对物联网控制有一个全面的认识。

b.结合教材，详细介绍物联网控制在智能家居、智能交通等领域的应用实例。

c.分析物联网控制在实际生活中的优势与不足，引导学生思考如何改进和优化。

目的：让学生理解和掌握物联网控制的相关知识。

3.巩固练习（10分钟）

a.教师设计一些关于物联网控制的选择题和填空题，让学生独立完成，巩固所学知识。

b.学生完成后，教师进行讲解，解答学生疑问。

c.组织学生进行小组讨论，共同探讨物联网控制在实际生活中的应用和改进措施。

目的：巩固学生对物联网控制知识的理解和掌握。

4.课堂提问（5分钟）

教师针对教学内容，提出以下问题：

a.物联网控制的基本原理是什么？

b.物联网控制在生活中有哪些应用？

c.你认为物联网控制技术在未来会有哪些发展趋势？

学生回答问题，教师进行点评和指导。

目的：检查学生对知识的掌握情况，提高学生的思维能力和表达能力。

5.实践操作（10分钟）

a.教师发放micro:bit开发板、传感器等实验器材，指导学生进行简单的物联网控制项目实践。

b.学生按照教材和教师的指导，完成实验操作，实现物联网控制。

c.教师巡回指导，解答学生遇到的问题。

目的：培养学生的动手实践能力，加深对物联网控制的理解。

6.总结与拓展（5分钟）

a.教师带领学生回顾本节课所学内容，总结物联网控制的关键知识点。

b.提出拓展性问题，如：如何将物联网控制技术应用于其他领域？如何解决物联网控制中存在的安全问题？

c.鼓励学生在课后进行深入研究和探讨。

目的：巩固所学知识，培养学生的创新思维和问题解决能力。

7.课后作业（5分钟）

布置与物联网控制相关的