一年级语文教案下册打印.doc

学习必备欢迎下载

二次备课汉字家园(一)1总第1节

二次备课

课型：识字课第一课时新授课

教学目标:

1、认识：“明、尘、尖、男、休、鲜、泉”7个生

字。

2、借助拼音,能正确、流利地朗读韵文。

3、会写:“明、尘、尖”三个生字。

教学重点：识字教学难点：写字教具准备:生字卡片教学过程：

一、启发谈话,激发兴趣.

同学们,老师听说大家在上学期都学习了很多生字,那么老师要考考大家,看看这些生字是否认识:尘尖男休鲜泉

观察:它们有什么特点?

二、借助课件,通过小韵文学习要求会认识的字.

1、学习:明

(1)、我们来看看这幅图片,大家能猜猜它们都表示什么字吗?

(2)、我们用这样的语句来表示.(日—月—明)

(3)、齐读,指名读,同桌互相读.

学习必备欢迎下载

(4)、扩词,最好说一句话.

2、学习:尖尘

(1)、游戏：找朋友

用小土小大组成两个新字.

(2)、观察组成新字后小字的变化:竖钩变成了竖.3、学习鲜泉两个字,教学方法同图一.

4、学习:男休

(1)、游戏;找学生按图表演.

(2)、齐读,指名读,扩词.

5、读小韵文,加深印象.

(1)、教师领读.

(2)、学生自由读,圈出本课生字

(3)、分组读.

(4)、拍手读.

三、指导3个要求会写的生字:明尘尖认识偏旁:日小

板书设计：汉字家园(一)1

明尘尖

汉字家园(一)1总第2节

课型：识字课第二课时新授课

教学目标:

学习必备欢迎下载

1、认识“明森众”3个生字.

2、会写“男休看鲜泉”5个生字.

3、完成课后练习.

重点难点：1识字

2写字

教具准备:生字卡片

教学过程

一、复习导入

1、齐读小韵文.

2、开火车读要求认识的生字.

二、学习生字:森众.

1、看图观察.

2、读韵文.

3、组词,读生字.

三、指导书写5个生字.

1、男:注意上下不要连起来.

休：左窄右宽

泉：上下一样大

看:上面的手字竖钩变成撇,要写得长一些.

鲜:认识鱼字旁

四、完成课后练习.

学习必备欢迎下载

1、玩滑梯闯关.(读滑梯上的词语.)

2、照样子,写一写.

给花瓣中所出示的字组成不同的两个词语.增加学生的词汇量.

五、游戏

规则:让学生拿出自己准备的独体字,请其中的一名同学到前面来,看看哪位同学与他的字组合在一起能成为一个新字.

六、教师小节.

七、你能照样子编歌谣说字吗？

板书设计：汉字家园(一)1

男休看鲜泉

汉字家园(一)2总第3节

课型：识字课第一课时新授课

教学目标:1、认识:本末朱刃皿血6个生字.2、会写:本末朱刃4个生字.

3、完成课后练习.

重点难点：1识字

2写字

学习必备欢迎下载

教具准备:生字卡片

教学过程

一、课件导入,激发兴趣认字.

同学们,今天老师给大家带来了好多新的朋友,和大家的

生活都息息相关,让我一起来看看吧.

1、出示树桩的图片和碗、刀的实物.

2、学生说出它们的名称.

3、同学们,同一事物我们经过观察他的部位再适当地加上一

两笔,它们就会变成不同的汉字.

二、认识生字.

1、不同的方法识字.

(1)、加一笔方法.

木展示木的古代写法。

本在树桩的底部加一横，变成了本字。

末在树桩的上部加一横，而且较长。

朱在树桩的中部加一横，变成朱。

(2)、游戏瞬间记忆

2、事物展示的方法。

（1）、展示一把刀，认识刀刃。

（2）、展示一只碗，认识皿血。

三指导写字。

1、教师指导。

学习必备欢迎下载

末：上横长，下横短。

刃：刀字左侧的点是竖点。

2、学生观察，并练习写字。

四、读生字。

1、根据所出示的图片读生字。

2、说出哪些字之间有密切的关系。

3、说一说还有那些字加一笔可以变成另外的字。

板书设计：汉字家园(一)2

本末朱刃

汉字家园(一)2总第4节

课型：识字课第二课时新授课

教学目标: