2023年全国高考名校名师联席命制语文押题卷(六)(解析版).pdf

2023年全国高考名校名师联席命制语文押题卷（六）

（解析版）

语文

本卷满分150分，考试时间150分钟。

一、现代文阅读（36分）

（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）

阅读下面的文字，完成下面小题。

艺术一方面要使人从实际生活牵绊中解放出来，一方面也要使人能了解，能

欣赏；距离不及，容易使人回到实用世界，距离太远，又容易使人无法了解欣赏。

许多人欢喜从道德的观点来谈文艺，从韩昌黎的“文以载道”说起，一直到

现代“革命文学”以文学为宣传的工具止，都是把艺术硬拉回到实用的世界里去。

一个乡下人看戏，看见演曹操的角色扮老奸巨猾的样子惟妙惟肖，不觉义愤填膺，

提刀跳上舞台，把他杀了。从道德的观点评艺术的人们都有些类似这位杀“曹操”

的乡下佬，义气虽然是义气，无奈是不得其时，不得其地。他们不知道道德是实

际人生的规范，而艺术是与实际人生有距离的。

艺术须与实际人生有距离，所以艺术与极端的写实主义不相容。写实主义的

理想在妙肖人生和自然，但是艺术如果真正做到妙肖人生和自然的境界，总不免

把观者引回到实际人生，使他的注意力旁迁于种种无关美感的问题，不能专心致

志地欣赏形象本身的美。

艺术上有许多地方，乍看起来，似乎不近情理。古希腊和中国旧戏的角色往

往戴面具，穿高底鞋，表演时用歌唱的声调，不像平常说话。埃及雕刻对于人体

加以抽象化，往往千篇一律。波斯图案画把人物的肢体加以不自然的扭曲，中世

纪“哥特式”诸大教寺的雕像把人物的肢体加以不自然的延长。中国和西方古代

的画都不用远近阴影。这种艺术上的形式化往往遭浅人唾骂，它固然时有流弊，

其实也含有至理。这些风格的创始者都未尝不知道它不自然，但是他们的目的正

在使艺术和自然之中有一种距离。说话不押韵，不论平仄，作诗却要押韵，要论

平仄，道理也是如此。艺术本来是弥补人生和自然缺陷的。如果艺术的最高目的

仅在妙肖人生和自然，我们既已有人生和自然了，又何取乎艺术呢？

艺术都是主观的，都是作者情感的流露，但是它一定要经过几分客观化。艺

术都要有情感，但是只有情感不一定就是艺术。许多人本来是笨伯而自信是可能

的诗人或艺术家。他们常埋怨道：“可惜我不是一个文学家，否则我的生平可以

写成一部很好的小说。”富于艺术材料的生活何以不能产生艺术呢？艺术所用的

情感并不是生糙的而是经过反省的。蔡琰在丢开亲子回国时绝写不出《悲愤诗》，

这首诗是痛定思痛的结果。艺术家在写切身的情感时，都不能同时在这种情感中

过活，必须把它加以客观化，必定由站在主位的尝受者退位至站在客位的观赏者，

一般人不能把切身的经验放在一种距离以外去看，所以情感尽管深刻，经验尽管

丰富，终不能创造艺术。

（摘编自朱光潜《“当局者迷，旁观者清”——艺术和实际人生的距离》）

1.下列关于“艺术和实际人生”关系的表述，正确的一项是（）

A.艺术与实际人生要有距离，没有距离，就会让人回到实用世界；距离远了，

才能使人欣赏并从生活牵绊中逃离出来。

B.艺术与实际人生是有距离的，当人们用作为实际人生规范的道德来谈艺术时，

等于把艺术拉回到实用的世界里去了。

C.艺术须与实际人生有距离，所以艺术与写实主义不相容，艺术并不追求妙肖

人生和自然，而这却是写实主义的理想。

D.艺术和实际人生产生距离，从而形成了独特风格，也因此艺术上的许多做法

看似不近情理，但这正是艺术的目的。

2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（）

A.本文的开篇简洁明了，通过艺术的功用引入“艺术和实际人生的距离”这一

话题。

B.本文的思路非常清晰，引入话题后，从三个方面进行论述，说理充分，令人

信服。

C.本文的论证手法多样，举例、引用、假设、比较论证的妙用使道理阐释深入

浅出。

D.本文的立论有的放矢，针对“许多人欢喜从道德的观点来谈文艺”这一问题

展开。

3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（）

A.古人提出“文以载道”，这一创作理论把艺术拉回到实用的世界里去，而忽

略了艺术与实际人生是有距离的。

B.“哥特式”教堂的雕像将人物的肢体加以不自然的延长，这种创作师承了