（新统编版）语文六年级上册第2课 丁香结（课文详解+练习）.docx

（新统编版）六年级上册语文预习专项练习

第2课丁香结

教材精讲

课文详解

①今年的丁香花似乎开得格外茂盛，城里城外，都是一样。【句导读总述城里城外的丁香花都开得十分茂盛。】城里街旁，尘土纷嚣之间，忽然呈出两片雪白，顿使人眼前一亮，再仔细看，才知是两行丁香花。有的宅院里探出半树银妆，星星般的小花缀满枝头，从墙上窥着行人，惹得人走过还要回头望。【句导读“探出”“窥着”都是人的神态动作，将丁香人格化，生动形象地写出了伸出墙外的丁香的娇俏可爱；把枝头的花比作星星，生动形象地写出了丁香花小巧繁密的特点，表达了作者对丁香花的喜爱之情。】

段导读描写城里街旁及宅院里探出墙外的丁香花的盛景。

第一部分（第1段）：写内蒙古辽阔的草原一碧千里，美如中国水墨画。

②城外校园里丁香更多。【句导读这是一个承上启下的过渡句，由城里写到城外。】最好的是图书馆北面的丁香三角地，种有十多棵白丁香和紫丁香。月光下白的潇洒，紫的朦胧。【句导读这句话描写了丁香的颜色，“潇洒”“朦胧”概括描写了丁香的美丽动人。】

还有淡淡的幽雅的甜香，非桂非兰，在夜色中也能让人分辨出，这是丁香。【句导读“淡淡的幽雅的甜香”从气味的角度，用对比的写法，写出了丁香花气味的芬芳香甜。】

段导读从丁香花的颜色和气味两个方面描写丁香花的特点。

③在我断断续续住了近三十年的斗室外，有三棵白丁香。每到春来，伏案时抬头便看见檐前积雪。雪色映进窗来，香气直透毫端。【句导读用“积雪”指“白丁香”，不仅赞美丁香花的洁白，而且赞美它花多而且纯净。】人也似乎轻灵得多，不那么浑浊笨拙了。从外面回来时，最先映入眼帘的，也是那一片莹白，白下面透出参差的绿，然后才见那两扇红窗。【句导读莹白的丁香花、参差的绿叶、红窗，构成了一幅色彩鲜明的图画，不同的颜色依次展开，富有层次感，给人以美的享受。】我经历过的春光，几乎都是和这几树丁香联系在一起的。【句导读丁香伴“我”度过美丽的春光，可见“我”对丁香花有着独特的感受。】那十字小白花，那样小，却不显得单薄。许多小花形成一簇，许多簇花开满一树，遮掩着我的窗，照耀着我的文思和梦想。

段导读从颜色、香气、形态、数量、给人的影响等方面，写斗室外的三棵白丁香花。

第一部分（第1～3段）：写作者今年在城里城外所看到的丁香花的景象，着力描摹丁香花。

④古人诗云：“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”。【句导读这两句诗写的都是离愁，诗歌萦绕着含愁不解的气息，情致婉转。】在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚。花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗前的莹白渗过来。让人觉得，丁香确实该和微雨连在一起。【句导读

用写意的笔法“画”雨中丁香，线条模糊，颜色交融，犹如一幅婉约柔和的画作。一个“渗”字，让我们看到紫丁香与白丁香交相呼应，既有独立的美，又有融合在一幅画面中的美。】

段导读写细雨中的丁香花格外妩媚。

⑤只是赏过这么多年的丁香，却一直不解，何以古人发明了丁香结的说法。【句导读作者因为喜爱所以才会关注，因为关注所以才会产生好奇，想

进一步地了解它。这句话既说出了作者心中的疑问，更体现了作者对丁香的喜爱之情。】今年一次春雨，久立窗前，望着斜伸过来的丁香枝条上一柄花蕾。小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。我才恍然，果然是丁香结。【句导读运用比喻的修辞手法，把“圆圆的、鼓鼓的丁香花苞”比作“衣襟上的盘花扣”，生动形象地解释了丁香结的说法。】

段导读写“我”的疑惑及丁香结—说的缘由。

第二部分（第4～5段）：写细雨中的丁香花格外妩媚，作者从丁香花的“一柄花蕾”的形态上，领悟到古人发明的“丁香结”的说法是有据可循的。

⑥丁香结，这三个字给人许多想象。再联想到那些诗句，真觉得它们负担着解不开的愁怨了。【句导读丁香结在中国传统文化中是哀怨的象征，常用来渲染一种忧郁、凄冷、绝望的情绪。这是丁香结自古以来所代表的形象。】每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件完了一件又来。所以丁香结年年都有。【句导读一语双关，既指自然界中的丁香花结，也指人生中不顺心的事。】

结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？

段导读写作者感悟到，丁香结象征着人生的愁怨。

第三部分（第6段）：写“丁香结”引发作者对人生的思考，表现了作者坦然面对人生中的问题的积极的态度。

中心思想

作者对今年盛开的丁香花进行了细腻的描写，进而写到近三十年来陪伴自己的三棵白丁香，并展开了对丁香结的思考和感悟，得到了生命需要“结”，否则就平淡无味的人生认识，显露了作者对世事的透彻了解和对人生的洒脱。

难点解析

1.标题“丁香结”有什么含义?

答：从外形上看，丁香花跟衣襟上的盘花扣很相似，在古诗词中，丁香常用来表达闺怨、愁思的意象。文中“丁香结”比喻不顺