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(新高考)浙江省名校联盟2025届高三生物2月创新试题(四)(含解析)
一、选择题
1.下列关于人类与环境的叙述,错误的是()
A.深海地壳热裂口的生物其能源来自地热和硫化氢的氧化
B.温室效应使地球表面的热逸散增加,俘获热削减
C.臭氧削减能使农作物和水产品的产量均削减
D.水土流失的冲积物是引起水体污染的污染物
【答案】B
【解析】
【分析】
本题考查全球性的环境问题,包括火山爆发、温室效应、臭氧层漏洞、水土流失等环境问题,回忆和梳理相关学问点,结合选项分析答题。
【详解】A、深海地壳热裂口能源来自于地热和硫化氢的氧化,A正确;
B、温室效应使地球表面的热逸散削减,俘获热增加,B错误;
C、臭氧削减能使农作物和水产品的产量均削减,C正确;
D、水土流失的冲积物是引起水体污染的污染物,D正确。
故选B。
2.下列关于细胞结构和功能的叙述,正确的是()
A.构成内质网的囊腔和细管连成一个整体
B.粗面内质网上的核糖体合成的蛋白质均运输到高尔基体
C.溶酶体是全部植物细胞消化细胞内碎渣的重要场所
D.刚分裂形成的植物细胞有许多个分散的小液泡
【答案】A
【解析】
【分析】
各种细胞器的结构、功能:
细胞器
分布
形态结构
功???能
线粒体
动植物细胞
双层膜结构
有氧呼吸的主要场所
细胞的“动力车间”
叶绿体
植物叶肉细胞
双层膜结构
植物细胞进行光合作用的场所;植物细胞的“养料制造车间”和“能量转换站”
内质网
动植物细胞
单层膜形成的网状结构
细胞内蛋白质的合成和加工,以及脂质合成的“车间”
高尔
基体
动植物细胞
单层膜构成的囊状结构
对来自内质网的蛋白质进行加工、分类和包装的“车间”及“发送站”(动物细胞高尔基体与分泌有关;植物则参加细胞壁形成)
核糖体
动植物细胞
无膜结构,有的附着在内质网上,有的游离在细胞质中
合成蛋白质的场所
“生产蛋白质的机器”
溶酶体
动植物细胞
单层膜形成的泡状结构
“消化车间”,内含多种水解酶,能分解苍老、损伤的细胞器,吞噬并且杀死侵入细胞的病毒和细菌。
液泡
成熟植物细胞
单层膜形成的泡状结构;内含细胞液(有机酸、糖类、无机盐、色素和蛋白质等)
调整植物细胞内的环境,充盈的液泡使植物细胞保持坚挺
中心体
动物或某些低等植物细胞
无膜结构;由两个相互垂直的中心粒及其四周物质组成
与细胞的有丝分裂有关
【详解】A、内质网是囊腔和细管连成的一个整体,A正确;
B、粗面内质网上的核糖体合成的蛋白质会运输到高尔基体及细胞的其他部位,B错误;
C、溶酶体是某些植物细胞消化细胞内碎渣的重要场所,C错误;
D、刚分裂形成的植物细胞只有很少几个分散的小液泡,D错误。
故选A。
3.下列关于“肺炎双球菌离体转化试验”和“噬菌体侵染细菌试验”的叙述中,正确的是()
A.试验的比照方法均只采纳相互比照
B.试验均能证明蛋白质不是遗传物质
C.“肺炎双球菌离体转化试验”中用到了液体和固体培育基对细菌进行培育
D.“噬菌体侵染细菌试验”中,若32P标记组的上清液出现少量32P的缘由是搅拌不充分引起
【答案】C
【解析】
【分析】
1、肺炎双球菌转化试验包括格里菲斯体内转化试验和艾弗里体外转化试验,其中格里菲斯体内转化试验证明S型细菌中存在某种“转化因子”,能将R型细菌转化为S型细菌;艾弗里体外转化试验证明DNA是遗传物质。
2、T2噬菌体侵染细菌的试验步骤:分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培育→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌,然后离心,检测上清液和沉淀物中的放射性物质。该试验证明DNA是遗传物质。
【详解】A、噬菌体侵染细菌试验用到了自身比照的方法,A错误;
B、噬菌体侵染细菌试验不能证明蛋白质不是遗传物质,B错误;
C、“肺炎双球菌离体转化试验”中用到了液体和固体培育基对细菌进行培育,C正确;
D、“噬菌体侵染细菌试验”中,若32P标记组的上清液出现少量32P,可能的缘由是培育时间太长或太短,D错误。
故选C。
4.下图是细胞膜的亚显微结构模式图,①~③表示构成细胞膜的结构,下列叙述错误的是()
A.组成结构③的物质中含有甘油基团
B.结构②不行能起着生物催化剂的作用
C.结构③也具有选择透性
D.在效应细胞毒性T细胞中,结构①可能会识别抗原-MHC复合体
【答案】B
【解析】
【分析】
据图分析,图示为细胞膜的亚显微结构模式图,其中结构①表示糖蛋白,位于细胞膜的外侧;结构②表示蛋白质,其种类和数量与细胞膜功能的困难程度有关;结构③表示磷脂双分子层,是细胞膜的基本骨架。
【详解】A、结构③是磷脂双分子层,由两层磷脂分子组成,而磷脂分子含有甘油基团,A正确;
B、结构②是膜蛋白,可能是酶,因
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