2024年新人教版八年级上册物理教学课件 1.2 运动的描述.pptx

第一章机械运动;第2节运动的描述学习内容导览;1.了解机械运动的概念。

2.理解参照物的概念及特点。（重点）

3.知道物体的运动和静止是相对的。（难点）;在物理学中，我们把物体位置随时间的变化叫作机械运动。;珠穆朗玛峰由于地壳运动高度在变化;除了机械运动，还有分子、原子的运动、电磁运动，生命运动等多种运动形式。运动是宇宙中最普遍的现象。;例1机械运动是自然界最普遍的一种运动，如图所示的各种运动中，不属于机械运动的是（）;判断图甲和图乙中小车是否运动;讨论：两列列车并排停在站台上，你坐在车厢中向另一列列车的车厢观望。突然，你觉得自己乘坐的列车开始缓缓地前进了，但是，“驶过”了旁边列车的车尾你才发现，实际上你乘坐的列车还停在站台上，而旁边的列车却向相反方向开走了。这是怎么回事呢?;判断物体是

运动还是静止;参照物的选择：;例2男士乘自动扶梯上楼，以地面为参照物，他是______的；

以电梯台阶为参照物，他是_______的。;例32017年4月20日，中国首个货运飞船“天舟一号”在海南文昌发射升空，升空后，“天舟一号”与空间站“天宫二号”成功实现了交会对接，如图为对接模拟图，对接后“天舟一号”相对以下哪个参照物是静止的（）

A.地球B.“天舟一号”

C.“天宫二号”D.太阳;例4李白在《望天门山》一诗中写道：“两岸青山相对出，孤帆一片日边来。”诗句中，先后选择的参照物是（）

A.行船和岸边B.都是岸边

C.岸边和行船D.都是行船;自动扶梯上的乘客，以谁为参照物，他是静止的？以谁为参照物，他是运动的？;空中正在加油的加油机，以谁为参照物，它是静止的？

以谁为参照物，它是运动的？;联合收割机作业时，以谁为参照物，它是静止的？

以谁为参照物，它是运动的？;选择的参照物不同，描述同一物体的运动时，

结论一般不同，这就是运动和静止的相对性。;（2）静止是相对的。;例5下列现象中不是机械运动的是（）

A．深入持久地开展爱国运动

B．流星划破夜空

C．夏威夷群岛每年靠近上海8～10cm

D．房屋随地球自???;例6长江黄金系列邮轮-黄金1号沿长江逆流而上，以下列哪个物体为参照物乘客是静止的（）

A.江岸的码头B.邮轮的船舱

C.迎面驶来的汽艇D.奔流的江水;例7甲、乙两车并排停着，当甲车司机看着乙车时，忽然感觉自己的车正在缓慢运动，但当他看地面时，却发现自己的车并没动。对此下列判断正确的是()

A．以地面为参照物，甲车是运动的

B．以乙车为参照物，甲车是静止的

C．以地面为参照物，乙车是静止的

D．以甲车为参照物，乙车是运动的;运动的

描述;同学们，通过这节课的学习，你有什么收获呢？;;样，也可能因讨厌一位老师而讨厌学习。一个被学生喜欢的老师，其教育效果总是超出一般教师。

无论中学生还是小学生，他们对自己喜欢的老师都会有一些普遍认同的标准，诸如尊重和理解学生，宽容、不伤害学生自尊心，平等待人、说话办事公道、有耐心、不轻易发脾气等。

教师要放下架子，把学生放在心上。“蹲下身子和学生说话，走下讲台给学生讲课”;关心学生情感体验，让学生感受到被关怀的温暖;自觉接受学生的评价，努力做学生喜欢的老师。

教师要学会宽容，宽容学生的错误和过失，宽容学生一时没有取得很大的进步。苏霍姆林斯基说过：有时宽容引起的道德震动，比惩罚更强烈。每当想起叶圣陶先生的话：你这糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛顿，在你的讥笑里有爱迪生。身为教师，就更加感受到自己职责的神圣和一言一行的重要。

善待每一个学生，做学生喜欢的老师，师生双方才会有愉快的情感体验。一个教师，只有当他受到学生喜爱时，才能真正实现自己的最大价值。

义务教育课程方案和课程标准（2022年版）简介

新课标的全名叫做《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》，文件包括义务教育课程方案和16个课程标准（2022年版），不仅有语文数学等主要科目，连劳动、道德这些，也有非常详细的课程标准。

现行义务教育课程标准，是2011年制定的，离现在已经十多年了；而课程方案最早，要追溯到2001年，已经二十多年没更新过了，很多内容，确实需要根据现实情况更新。

所以这次新标准的实施，首先是对老课标的一次升级完善。另外，在双减的大背景下颁布，也能体现出，国家对未来教育改革方向的规划。

课程方案课程标准是啥？课程方案是对某一学科课程的总体设计，或者说，是对教学过程的计划安排。简单说，每个年级上什么课，每周上几节，老师