第二单元 议论文写作 教学设计 2024—2025学年统编版高中语文选择性必修上册.docx

第二单元议论文写作教学设计2024—2025学年统编版高中语文选择性必修上册

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教学内容

2024—2025学年统编版高中语文选择性必修上册，第二单元“议论文写作”，主要包括以下内容：篇章结构、论点提炼、论据运用、论证方法、语言表达。本章节将围绕这些内容展开教学，引导学生通过学习范文，分析其篇章结构和论证方法，掌握议论文的基本写作技巧，并能在实际写作中灵活运用，提高学生的议论文写作能力。同时，结合教材中的例文和课后练习，培养学生独立思考、辩证分析的能力，使他们在写作过程中能够有理有据地表达自己的观点。

二、核心素养目标

本章节的核心素养目标旨在通过议论文写作的教学，提升学生的思辨能力和语言表达能力。学生将能够：1）运用所学知识，分析并构建合理的篇章结构，展现逻辑思维能力；2）准确提炼论点，恰当运用论据，运用不同的论证方法，培养批判性思维；3）运用恰当的语言表达观点，注意文采与逻辑的结合，提高书面交流能力；4）通过写作实践，增强文化意识，体现语文综合素养，为终身学习和个性发展奠定基础。这些目标与教材内容紧密结合，旨在全面提升学生的语文核心素养。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了记叙文、说明文的写作方法，对文章结构有一定的认识，能够表达自己的观点，但在论点的深刻性和论证的逻辑性方面还有待提高。此外，学生在语文课堂中学习了文学鉴赏、文言文阅读等相关知识，为议论文写作提供了语言和素材基础。

2.学生普遍对时事热点有一定兴趣，具备一定的观察能力和思考能力，有利于议论文写作中论据的收集和论点的提炼。学生在学习风格上差异较大，有的擅长逻辑推理，有的擅长语言表达，需因材施教，发挥学生特长。

3.学生在议论文写作过程中可能遇到的困难和挑战包括：论点不够明确、论证方法单一、论据不够充分、语言表达欠佳等。此外，如何将所学知识运用到实际写作中，以及如何克服写作过程中的思维定势，也是学生需要面对的挑战。教学中需重点关注这些问题，引导学生逐步克服困难，提高写作水平。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都提前准备好统编版高中语文选择性必修上册教材，特别是第二单元“议论文写作”相关内容。

2.辅助材料：准备与本节课相关的优秀议论文范文、图表、视频等多媒体资源，以便在课堂上演示和分析，帮助学生更好地理解议论文的篇章结构和论证方法。

3.教室布置：将教室分为讨论区、展示区等，便于学生进行小组讨论、成果展示等活动。同时，设置写作区，为学生提供舒适、安静的写作环境。

4.互动工具：准备白板、投影仪等教学工具，以便于实时展示学生讨论成果和写作示例，提高课堂互动效果。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过学校在线平台，上传关于议论文写作的预习资料，包括范文、结构分析图等，明确要求学生预习教材第二单元相关内容。

-设计预习问题：围绕“如何构建合理的议论文篇章结构”，设计问题，如“议论文的开头应包含哪些元素？”、“如何有效地提出论点？”等。

-监控预习进度：通过在线平台跟踪学生的预习情况，并通过微信群解答学生的疑问。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生按照要求阅读资料，初步了解议论文的结构和要点。

-思考预习问题：学生尝试回答预习问题，记录自己的理解。

-提交预习成果：学生将笔记、初步构想的议论文提纲等提交至平台。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：培养学生独立探索和思考的能力。

-信息技术手段：利用在线平台和微信群实现资源共享和互动。

作用与目的：

-为课堂学习议论文写作做好充分准备。

-培养学生的自主学习能力和对议论文结构的初步认识。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过一个社会热点问题的讨论，引出议论文写作的重要性。

-讲解知识点：详细讲解议论文的篇章结构、论点提炼、论据运用等知识点。

-组织课堂活动：设计小组讨论，让学生分析范文并尝试构建自己的论点。

-解答疑问：针对学生在讨论中产生的疑问进行解答。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，对讲解的知识点进行深入思考。

-参与课堂活动：在小组讨论中积极发言，共同构建议论文框架。

-提问与讨论：对不明确的地方提出问题，与同学和老师进行讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过讲解，帮助学生深入理解议论文写作的要点。

-实践活动法：通过小组讨论，让学生在实践中掌握写作技能。

-合作学习法：培养学生的团队合作和沟通能力。

作用与目的：

-加深对议论文写作知识点的理解，掌握写作技巧。

-通过实践活动，提升学生的写作能力和逻辑思维能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：根据课堂学习内容，布置相关的议论文