2023八年级物理上册 第六章 熟悉而陌生的力第五节 科学探究：摩擦力第2课时 摩擦力的改变及应用教案 （新版）沪科版.docx

2023八年级物理上册第六章熟悉而陌生的力第五节科学探究：摩擦力第2课时摩擦力的改变及应用教案（新版）沪科版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

2023八年级物理上册第六章熟悉而陌生的力第五节科学探究：摩擦力第2课时摩擦力的改变及应用教案（新版）沪科版

课程基本信息

1.课程名称：八年级物理上册第六章《熟悉而陌生的力》第五节科学探究：摩擦力第2课时

2.教学年级和班级：八年级

3.授课时间：第2课时

4.教学时数：45分钟

本节课将深入探讨摩擦力的概念、影响因素及实际应用。通过实验和实例，使学生理解摩擦力在日常生活中的重要性，并学会如何改变摩擦力的大小以解决实际问题。教学内容与沪科版教材紧密关联，注重培养学生的实践操作能力和科学探究精神。

核心素养目标

学习者分析

1.学生已经掌握了：通过前几个课时，学生已经了解了力的概念、分类以及摩擦力的基本定义。他们知道摩擦力与物体表面粗糙程度和接触面积有关，并能简单描述摩擦力的作用。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：八年级学生对物理现象充满好奇，喜欢通过实验探究物理规律。他们具备一定的观察、分析和动手能力，但个别学生在逻辑推理和数学应用上可能需要额外指导。学生的学习风格多样，有的喜欢合作讨论，有的则偏好独立思考。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在理解摩擦力的影响因素和计算摩擦力大小时，学生可能会感到困难，尤其是将理论知识应用到实际问题中。此外，设计实验和数据分析也可能是学生需要克服的挑战。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过生动的语言和实例，讲解摩擦力的概念、影响因素及计算方法，加深学生对理论知识的理解。

2.讨论法：组织学生分组讨论，让学生分享对摩擦力现象的观察和思考，培养他们的合作能力和批判性思维。

3.实验法：设计一系列摩擦力实验，让学生亲自动手操作，观察摩擦力的变化，从而深入理解摩擦力的本质。

教学手段：

1.多媒体设备：利用PPT、视频等展示摩擦力的实际应用和实验操作，增强学生的直观感受，提高学习兴趣。

2.教学软件：运用物理仿真软件，模拟摩擦力实验，让学生在虚拟环境中感受摩擦力的变化，提高教学效果。

3.实物演示：准备相关教具，进行现场演示，让学生更直观地了解摩擦力的产生和作用。

教学过程

1.导入新课

同学们，上节课我们学习了摩擦力的基本概念和作用。今天我们将进一步探讨摩擦力的影响因素以及它在实际生活中的应用。首先，我想问大家一个问题：在生活中，你们都遇到过哪些与摩擦力相关的问题呢？

（学生回答，教师点评）

2.复习旧知

在探讨摩擦力的改变及应用之前，我们先来复习一下上节课的内容。谁能告诉我，摩擦力是什么？它有哪些种类？

（学生回答，教师点评）

3.新课内容

（1）摩擦力的影响因素

我们知道，摩擦力与物体表面粗糙程度、接触面积以及压力有关。下面，我将通过一个简单的实验，让大家更直观地了解这些因素对摩擦力的影响。

实验一：改变接触面的粗糙程度

①准备两块相同的木块，一块光滑，一块粗糙。

②将两块木块放在水平桌面上，分别在其上放置一个小木块。

③用同样大小的力沿水平方向拉动两块木块，观察小木块的移动情况。

实验二：改变接触面积

①准备一块长方形木块，将其一端放在水平桌面上。

②分别用大小相同的力沿水平方向拉动木块的不同部位，观察木块的移动情况。

实验三：改变压力

①准备一块木块和一本书。

②将木块放在水平桌面上，将书放在木块上。

③用大小相同的力沿水平方向拉动木块，观察木块和书的移动情况。

（2）摩擦力的计算

摩擦力=摩擦系数×垂直于接触面的力

摩擦系数取决于接触面的材料，可以在教材的附录中查到。

（3）摩擦力的应用

了解了摩擦力的影响因素和计算方法，我们来看看摩擦力在实际生活中的应用。

实例一：汽车轮胎

汽车轮胎表面的花纹设计，就是为了增大摩擦力，提高行驶的稳定性和安全性。

实例二：自行车刹车

自行车刹车时，通过捏紧刹车把手，使刹车片与车轮接触，产生摩擦力，从而使车轮减速停止。

4.课堂实践

现在，请同学们分成小组，利用实验器材，设计一个实验来验证摩擦力的影响因素。要求：明确实验目的，合理设计实验步骤，记录实验结果，并分析实验现象。

（学生分组讨论、设计实验，教师巡回指导）

5.总结与反馈

（学生分享，教师点评）

6.课后作业

请同学们结合今天所学的知识，思考以下问题：

（1）如何增大或减小摩擦力？

（2）在生活中，还有哪些与摩擦力相关的现象和应用？

（3）设计一个实验，验证摩擦力与压力的关系。

下节课，我们将分享自己的思考和实验结果。希望大家能够认真完成作业，期待你们的精彩展示！

学生学习效果