第11课 辽宋夏金元的经济、社会与文化 教学设计-- 2024-2025学年高一上学期历史统编版（2019）必修中外历史纲要上册.docx

第11课辽宋夏金元的经济、社会与文化教学设计--2024-2025学年高一上学期历史统编版（2019）必修中外历史纲要上册

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教学内容

第11课辽宋夏金元的经济、社会与文化--2024-2025学年高一上学期历史统编版（2019）必修中外历史纲要上册。本节课将围绕以下内容展开：

1.辽宋夏金元时期经济发展特点及商业繁荣；

2.各民族政权的社会制度及其相互影响；

3.辽宋夏金元时期的文化成就及对后世的影响；

4.分析经济发展、社会变革与文化繁荣之间的相互关系。

核心素养目标分析

1.历史理解：通过学习辽宋夏金元时期的经济、社会与文化，使学生能够理解并解释该时期的历史发展脉络，把握各民族政权的经济特色、社会制度及文化成就。

2.史料实证：培养学生运用史料，分析辽宋夏金元时期的经济、社会与文化发展的能力，形成严谨的历史研究方法。

3.历史解释：引导学生从多角度、多层次解读辽宋夏金元时期的历史现象，学会用发展的、联系的观点看待历史问题。

4.家国情怀：通过学习，使学生认识到各民族在历史发展中的共同贡献，增强民族认同感，培养家国情怀。

5.文化自信：强调辽宋夏金元时期的文化成就，激发学生对中国传统文化的自豪感，增强文化自信。

学情分析

本节课的教学对象为高一学生，他们在知识层面已具备了一定的历史知识基础，对历史事件、人物有一定的了解。然而，在辽宋夏金元这一特定历史时期的认识上，学生的知识体系尚不完整，对经济、社会与文化的深入了解有限。在能力方面，学生已具备初步的史料分析能力和历史思维能力，但需要在教师的引导下进一步提高。此外，学生在素质方面表现出对传统文化的兴趣，但在批判性思维和创新能力上仍有待加强。

在行为习惯方面，高一学生普遍具有较好的学习态度，能够积极参与课堂讨论，但部分学生可能存在注意力不集中、课堂参与度不高的问题。这将对课程学习产生一定的影响，需要教师在教学过程中采取有效策略，激发学生的学习兴趣，提高课堂效果。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过系统讲述辽宋夏金元的经济、社会与文化特点，帮助学生构建知识框架；

2.讨论法：组织学生就特定话题展开讨论，培养其史料实证和批判性思维能力；

3.案例分析法：引入具体案例，使学生深入了解历史事件，提高历史解释能力。

教学手段：

1.多媒体设备：运用PPT、视频等展示历史图片、文献资料，增强学生对历史情境的感受；

2.教学软件：利用互动式教学软件，开展课堂互动，提高学生参与度；

3.网络资源：引导学生利用网络查阅相关资料，拓宽知识视野，培养自主学习能力。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对辽宋夏金元时期经济、社会与文化的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道辽宋夏金元时期是什么时代吗？这个时期的经济、社会与文化对我们现在的生活有什么影响？”

展示一些关于辽宋夏金元时期的图片或视频片段，让学生初步感受这一时期的独特魅力。

简短介绍辽宋夏金元时期的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解辽宋夏金元时期的经济、社会与文化的特点和组成。

过程：

讲解辽宋夏金元时期的经济发展，包括农业、手工业和商业等方面的特点。

详细介绍各民族政权的社会制度及其相互影响，使用图表或示意图帮助学生理解。

通过具体案例，讲解辽宋夏金元时期的文化成就，如诗词、书法、绘画等。

3.案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解辽宋夏金元时期经济、社会与文化的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的案例进行分析，如宋代商业繁荣、元代的行省制度、辽代的壁画艺术等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解辽宋夏金元时期的历史现象。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何从这些历史现象中汲取经验教训。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与辽宋夏金元时期相关的主题进行深入讨论，如“宋代经济发展对现代经济的启示”等。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对辽宋夏金元时期经济、社会与文化的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调辽宋夏金元时期经济、社会与文化的重要性和意义。

过程：

简要