广东省汕头市历史高三上学期模拟试卷及答案解析.docxVIP

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广东省汕头市历史高三上学期模拟试卷及答案解析

一、单项选择题(本大题有16小题,每小题3分,共48分)

1、宋太祖曾说:“五代诸侯跋扈,有枉法杀人者,朝廷置而不问。人命至重,姑息藩镇,当若是耶!乃立折狱之制,置刑、审、大理寺,凡诸州狱奏上,帝亲临决之。”材料主要体现了宋朝

A.司法审判的严谨B.皇权对司法的控制

C.藩镇割据的严重D.中央集权的强化宋太祖说:“五代诸侯跋扈,有枉法杀人者,朝廷置而不问”,但宋朝建立后“乃立折狱之制,置刑、审、大理寺,凡诸州狱奏上,帝亲临决之”。本题要求分析出材料所体现的宋朝的司法制度特点。

选项A,材料中提到宋朝建立了新的司法审判制度,但并未详细说明司法审判的过程是否严谨,因此不能断定宋朝司法审判的严谨性,故选项A与材料内容不符。

选项B,材料明确提到“凡诸州狱奏上,帝亲临决之”,这显示出皇帝直接参与司法审判,对司法有很大的控制权,故选项B与材料内容相符。

选项C,材料提到的是五代时期诸侯跋扈,而宋朝建立后已经通过一系列措施削弱了藩镇的力量,因此不能说宋朝时期藩镇割据严重,故选项C与材料内容不符。

选项D,中央集权是指中央对地方的控制力,而材料主要讨论的是司法制度,与中央集权无直接关系,故选项D与材料内容不符。

因此,材料主要体现了宋朝:B.皇权对司法的控制。

2、公元105年,东汉和帝令大臣编纂我国第一部断代史《汉书》,其体裁是“纪传体”。下列作品与《汉书》体裁不同的是

A.《史记》B.《左传》C.《三国志》C.《资治通鉴》本题主要考查中国古代史书的体裁,特别是与《汉书》相区别的体裁。本题要求选出与《汉书》体裁不同的作品。

选项A,《史记》是西汉司马迁撰写的中国第一部纪传体通史,与《汉书》同为纪传体史书,故选项A错误。

选项B,《左传》全称《春秋左氏传》,是为《春秋》做注解的一部史书,与《公羊传》《谷梁传》合称“春秋三传”。它是中国第一部叙事详细的编年体史书,与《汉书》的纪传体不同,故选项B正确。

选项C,《三国志》是三国时期蜀汉史学家陈寿所著的断代史,记载了魏、蜀、吴三国的历史,是二十四史中评价最高的“前四史”之一。它与《汉书》一样,也是纪传体史书,故选项C错误。

选项D,《资治通鉴》是北宋史学家司马光主编的编年体通史,是中国第一部编年体通史,与《汉书》的纪传体不同,但题干要求选出与《汉书》体裁“不同”的作品,且只能选择一个,而《左传》作为编年体史书,与《汉书》体裁的差异更为直接和明显,故选项D错误。

因此,与《汉书》体裁不同的是:B.《左传》。

3、1956年,毛泽东在中央政治局扩大会议上提出“百花齐放,百家争鸣”的方针,强调在艺术问题上百花齐放,在学术问题上百家争鸣。该方针的提出旨在

A.加快社会主义经济建设B.迅速实现社会主义工业化

C.繁荣社会主义科学文化事业D.确立“两个凡是”的方针

答案:C

解析:本题考查“双百”方针提出的背景。“百花齐放,百家争鸣”的方针,简称“双百”方针,是党和国家关于发展文学艺术和科学技术的基本方针,即“艺术上不同的形式和风格可以自由发展,科学上不同的学派可以自由争论”。

选项A,加快社会主义经济建设与“百花齐放,百家争鸣”的方针没有直接的关系,这一方针主要是针对文化领域提出的,故排除。

选项B,迅速实现社会主义工业化是过渡时期总路线的核心任务,与“百花齐放,百家争鸣”的方针无关,故排除。

选项C,毛泽东提出“百花齐放,百家争鸣”的方针,主要是为了调动知识分子建设社会主义的积极性,促进文学艺术和科学技术的繁荣和发展,从而繁荣社会主义科学文化事业,故正确。

选项D,“两个凡是”的方针是指凡是毛主席作出的决策,我们都坚决维护;凡是毛主席的指示,我们都始终不渝地遵循。这一方针是在“文革”结束后,由华国锋提出的,与“百花齐放,百家争鸣”的方针没有直接的联系,故排除。

4、1979年,邓小平访问美国时指出:“我们不再用‘解放台湾’这个提法了,只要台湾回归祖国,我们将尊重那里的现实和现行制度。”邓小平的这段话表明

A.“一国两制”的构想已经形成

B.祖国统一是民族复兴的必然要求

C.解决台湾问题的方针有所变化

D.两岸关系从对抗走向和平统一

答案:C

解析:本题主要考查邓小平关于解决台湾问题的方针。

选项A,虽然邓小平这段话后来成为了“一国两制”构想的重要组成部分,但在此时,“一国两制”的构想还未正式形成,故A项错误。

选项B,邓小平的这段话确实强调了祖国统一的重要性,但材料并未直接提及民族复兴是祖国统一的必然要求,故B项与材料主旨不符。

选项C,邓小平的这段话明确表明了中国对台湾问题的新方针,即不再坚持“解放台湾”的提法,而是尊重台湾的现实和现行制度,只要台湾回归祖国。这明显与以往的方针有所不同,

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