（新统编版）语文六年级上册第6课 狼牙山五壮士（课文详解+练习）.docx

（新统编版）六年级上册语文预习专项练习

第6课狼牙山五壮士

教材精讲

课文详解

①1941年秋，日寇集中兵力，向我晋察冀根据地大举进犯。【句导读交代了事件发生的时间、地点及当时的形势。从“集中兵力”“大举进犯”中可看出敌人兵力强大，与下文担任掩护任务的五位战士形成对比，说明敌众我寡，五位壮士接受的任务十分艰巨。】当时，七连奉命在狼牙山一带坚持游击战争。经过一个多月英勇奋战，七连决定向龙王庙转移，把掩护群众和连队转移的任务交给了六班。【句导读担任掩护群众和连队转移的只有一个班，说明了掩护任务的艰巨性。】

第一部分（第1自然段）：写事情的起因，即七连六班接受了掩护群众和连队转移的任务。

②为了拖住敌人，七连六班的五个战士一边痛击追上来的敌人，一边有计划地把大批敌人引上了狼牙山。他们利用险要的地形，把冲上来的敌人一次又一次地打了下去。【句导读前两句是群像描写，也就是“面”的描写。“痛击”“有计划”“利用险要的地形”“一次又一次”等词和短语，表现了五位战士的英勇善战。】班长马宝玉沉着地指挥战斗，让敌人走近了，才下命令狠狠地打。【句导读“沉着地”“狠狠地打”写出

了对敌人的仇恨。】副班长葛振林打一枪就大吼一声，好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡一个圈，好使出浑身的力气。胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人射击。敌人始终不能前进一步。在崎岖的山路上，横七竖八地躺着许多敌人的尸体。【句导读“横七竖八”形容敌人的尸体纵横杂乱，说明了敌人损失惨重，受到了沉重地打击，同时也展现了五位壮士的英勇。】

第二部分（第2自然段）：写五位壮士诱敌上山，痛击敌人。

③五位战士胜利地完成了掩护任务，准备转移。面前有两条路：一条通往主力转移的方向，走这条路可以很快追上连队，可是敌人紧跟在身后；另一条通向狼牙山的顶峰棋盘陀，那儿三面都是悬崖绝壁。走哪条路呢？为了不让敌人发现群众和连队主力，班长马宝玉斩钉截铁地说了一声：“走！”带头向棋盘陀走去。战士们热血沸腾，紧跟在班长后面。【句导读这几句话表明了五位壮士为保护群众和连队主力坚定不移的决心和不畏牺牲的精神。一个“走”字，铿锵有力，掷地有声，体现出班长态度之坚定、决定之果断。这里没有写其他战士的语言，只写他们的内心状态（“热血沸腾”）和动作（“紧跟”），说明他们和班长的想法是一致的。（重点）】他们知道班长要把敌人引上绝路。

第三部分（第3自然段）：写五位壮士把敌人引上绝路，表现了五位壮士保卫人民、歼灭敌人的坚定不移的决心和勇于自我牺牲的崇高精神。

④五位壮士一面向顶峰攀登，一面依托大树和岩石向敌人射击。山路上又留下了许多具敌人的尸体。到了狼牙山峰顶，五位壮士居高临下，继续向紧跟在身后的敌人射击。不少敌人坠落山涧，粉身碎骨。班长马宝玉负伤了，子弹都打完了，只有胡福才手里还剩下一颗手榴弹。他刚要拧开盖子，马宝玉抢前一步，夺过手榴弹插在腰间，猛地举起一块大石头，大声喊道：“同志们！用石头砸！”【句导读具体描写了班长

沉着冷静地指挥战斗，有效地利用各种武器歼灭敌人。“砸”字表现了战士们对敌人刻骨铭心的仇恨。】顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。山坡上传来一阵叽里呱啦的叫声，敌人纷纷滚落深谷。【句导读形象地描绘出敌人狼狈的样子。】

⑤又一群敌人扑上来了。马宝玉嗖的一声拔出手榴弹，拧开盖子，用尽全身气力扔向敌人。【句导读通过对马宝玉动作的描写，展现了他对敌人的刻骨仇恨。】随着一声巨响，手榴弹在敌群中开了花。

第四部分（第4自然段）：写五位壮士把敌人引上顶峰，英勇歼敌。

⑥五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦。【句导读战士们当时的处境非常危险，但是他们脸上却“震出胜利的喜悦”，可见他们并没有考虑自己的安危，一心只想着完成掩护群众和连队转移的任务，他们为能完成这一任务而感到高兴。】班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务胜利完成了！”说罢，他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。【句导读这句话把马宝玉视死如归的英雄气概展露无遗。】战士们也昂首挺胸，相继从悬崖往下跳。狼牙山上响起了他们壮烈豪迈的口号声：

⑦“打倒日本帝国主义！”

⑧“中国共产党万岁！”

⑨这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音惊天动地，气壮山河！【句导读“这声音”指的是五位壮士跳崖时呼喊的壮烈豪迈的口号：“打倒日本帝国主义！中国共产党万岁！”这充分体现出五位壮士对日本帝国主义的仇恨，对党和人民的热爱与忠诚。这种恨与爱，是五位壮士英勇顽强、不怕牺牲的力量之源。这句话充分赞扬了中国人民将抗战进行到底的决心和不怕牺牲的英雄