【分层训练】一年级语文下册 课文6 树和喜鹊 同步练习(含答案)部编版.pdfVIP

【分层训练】一年级语文下册 课文6 树和喜鹊 同步练习(含答案)部编版.pdf

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【分层训练】课文6树和喜鹊同步练习

【基础巩固篇】

一、给加点字选择正确的读音。

zhǐzhī一只()只有()

zhòngzhǒng种子()种树()

lèyuè音乐()快乐()

xīngxìng高兴()大兴()安岭

ǒéɡěℎǎààì

二、我能写好下面的字。

单乐

居快

三、读句子,写字词

树和喜鹊都有了邻jū(),他们再也不孤dān()了每天

早上,喜鹊们打着zhāohu()一起飞出去天一黑,他们

又一起飞回来树很kuàilè(),喜鹊也很kuàilè

()

四、给带点的字按音调归类(填序号)

①一棵树②一个鸟窝③一只喜鹊

④天一亮⑤一起

1.读二声的有:

2.读四声的有:

【能力提升篇】

ℎààɡǐěíǔ

五、照样子写词语。

安安静静(AABB式词语):________________________

好多好多(好…好…):________________________

六、联系上下文理解带点词语的意思。

从前,这里只有一棵树,树上只有一个鸟窝,鸟窝里只

有一只喜鹊。树很孤单,喜鹊也很孤单。

联系上文中的“一棵

树、、”,我明白了“孤单”表

示只有一个。

我从上文中连续使用的三个“”这个词,感

受到了喜鹊的“孤单”。

七、按要求完成句子练习

(1)例:树有了邻居,喜鹊也有了邻居(仿照例句补充句子)

,也

(2)①快乐②也③大树④很(排成一句通顺的话,只写序号)

ɡēùèéèóɡààìǎòǎ

八、根据课文内容判断,对的打“√”,错的打“×”。

1.喜鹊和树后来感到快乐,是因为喜鹊经常给树唱歌。()

2.喜鹊和树后来感到很快乐,是因为有了很多树,有了很多喜鹊。喜

鹊们每天早晨一起飞出去,晚上一起飞回来。()

九、课文感知

“树很快乐,喜鹊也很快乐”的原因是()

①树更多了②他们都有了邻居③喜鹊很安静

十、快乐阅读

每天天一亮,喜鹊们叽叽喳喳叫几声,打着招呼一起飞出去了

天一黑,他们又叽叽喳喳地一起飞回窝里,安安静静地睡觉了

树很快乐,喜鹊也很快乐

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