基于新课标和教学任务的（统编2024版）七上《道德与法治》新教材分析.docx

七上《道德与法治》教材分析——基于新课标和教学任务

学业要求

通过本学段学习，学生能够珍爱生命，热爱生活，具备积极向上的人生态度，能在学习和生活中进行正确的判断和选择，自觉践行社会主义核心价值观；能以积极态度对待自己面对的各种挑战，主动承担自己力所能及的责任，具备服务社会、奉献社会的意识和能力。

学业质量

能够采取正确方法面对成长过程中的顺境和逆境，自我管理，敬畏生命，热爱生活（道德修养、健全人格、责任意识）；能够结合社会发展和个人实际制定个人生涯发展规划，具有实现中华民族伟大复兴的使命感和责任感（政治认同、责任意识）。

课题

核心素养与学段目标

课程任务

新课标内容要求

隶属主题

第一课

《开启初中生活》

健全人格：理解个人与社会、国家和世界的关系，积极适应社会发展的变化，规划自己的生活。

核心任务

进入初中，我们的生活会发生怎样的变化？

我们又该如何规划自己的初中生活？

理解个人与社会、国家世界的关系，进行合理的生涯规划。

生命安全与健康教育

子任务

进入初中，我们学习生活中的新变化体现在哪些方面？

这些新变化对我们成长的作用是什么？

我们应该怎么对待这些变化？

规划的重要性？

做好初中生活规划应该从哪些方面入手？

6.“努力”有方法。

第二课

《正确认识自我》

健全人格：正确认识自己，能够自我反思，不断完善自我；

能够清楚地表达自己的感受和见解，善于倾听他人意见，自我改进。

核心任务

我们应该如何正确认识自己？

怎样做更好的自己？

客观认识和对待自己，形成正确的自我认同，提高自我管理能力。

生命安全与健康教育

子任务

正确认识自己的重要性？

我们可以通过哪些途径来认识自己？

如何正确对待他人评价？

我们可以如何去发现自己，做更好的自己？

5.改正缺点的方法。

第三课

《梦想始于足下》

政治认同：理解中国梦的内涵，树立为中华民族伟大复兴而奋斗的理想。

核心任务

在新时代里，我们青少年该有怎样的梦想？

怎样才能成就我们的人生梦想？

1.践行自强不息、敬业乐群、脚踏实地、实事求是的思想。努力实现梦想。

2.理解个人与社会、国家世界的关系，树立自己的梦想。

中华优秀传统文化教育

生命安全与健康教育

子任务

梦想的重要性？

少年的梦想有什么特点？这要求青少年做到什么？

学习的重要性？

初中阶段学习在内容、空间、表现形式上是怎样的？

5.梦想与学习之间关系？这要求青少年做到什么？

第四课

《幸福和睦家庭》

道德修养：感念父母养育之恩、长辈关爱之情，能够以感恩之心与父母和长辈沟通，能够为父母解忧。

责任意识：自觉分担家庭责任，具有较强责任感。

核心任务

家，对我们来说到底意味着什么？

我们能为建设幸福和睦的家庭做些什么？

增强责任担当意识，家国情怀。

理解中华民族孝悌忠信礼义廉耻的荣辱观念，崇德向善、见贤思齐的社会风尚。

中华优秀传统文化教育

子任务

家庭的含义和地位？

“家”意味着什么？

父母的地位？

优良家风的作用？

如何建设美好的家庭？

6.家庭成员之间如何做到相互关爱？

第五课

《和谐的师生关系》

道德修养：感念老师关爱之情，能够以感恩之心与老师沟通，尊重师长。

核心任务

理解教师这一职业，尊重老师，并为构建和谐师生关系做出努力。

理解中华民族孝悌忠信礼义廉耻的荣辱观念，崇德向善、见贤思齐的社会风尚。

中华优秀传统文化教育

子任务

教师这一职业的地位和价值。

“四有好老师”的含义。

学生如何对待老师来构建和谐师生关系？

4.与老师发生矛盾怎么办？

第六课

《友谊之树常青》

道德修养：团结同学，宽容友爱

健全人格：正确建立同学间的友谊。

核心任务

友谊的真谛是什么？

如何缔结真挚的友谊？

能正确认识和处理自己与同学、朋友的关系。

生命安全与健康教育

子任务

在与朋友的交往中，你感受到了什么？

友谊的特征（真谛）是什么，意义是什么？

如何缔结真挚的友谊？

4.如何处理与朋友之间的矛盾和冲突？

第七课

《在集体中成长》

健全人格：保持乐观的态度，学会合作，树立团队意识。

责任意识：在团队合作中，增强合作精神和领导力。

核心任务

集体生活是如何成就我的？

我们应该如何建设美好集体？

能正确认识和处理个人和集体的关系，在团队活动中增强合作精神。

生命安全与健康教育

子任务

什么是集体？

集体生活是如何成就我的？（集体生活的作用）

美好集体的作用？

我们应该如何建设美好集体？

愿景的作用？

如何处理个人和集体的关系？

7.集体生活中合作的策略？

第八课

《生命可贵》

健全人格：懂得生命的意义和价值，热爱生活，树立正确的人生观。

核心任务

我们应当如何认识生命？

为什么要敬畏生命？

怎样敬畏生命？

树立正确的人生观和价值观，尊重和敬畏生命，热爱生活，追求生命的高度成就幸福人生。

生命安全与健康教育

子任务

生命的价值。

生命的特点。

为什