《dtnl》第一课时课件 统编版语文一年级上册.pptx

《畅游少年宫——发现dtnl》第1课时（部编版）一年级上

Contents目录素养目标01学习活动02目标达成03课后作业04

素养目标01

素养目标文化自信语言运用思维能力审美创造正确认读声母d、t、n、l,读准音，认清形，会在四线格中正确书写。体会书写汉语拼音的乐趣，感受中华文化的博大精深。正确拼读d、t和单韵母a、e、i、u、ü组成的音节。根据图片进行联想想象，提取声母d、t、n、l。自主观察拼音的笔顺和占位，养成积极思考的习惯。感受语言文字的美，将声母d、t、n、l书写正确美观。

学习活动02

āáǎūīóòǐúǔìàōǒíù请你拿起b、p、m、f卡片，和老师的韵母卡片们“碰碰头”！

六月一日，是我们同学们的节日，拼音王国在少年宫举办了艺术节，观察图片，两位小朋友在做什么呢?认识声母

认识声母dtln

d学习声母发音指导：舌尖抵住上齿龈，挡住气流，让后突然离开，突出微弱气流。小鼓鼓槌ddd

t学习声母发音指导：发音方法和d基本相同，不同的是口腔送出的气流比较强。伞柄朝上ttt

学习声母发音指导：舌尖抵住上齿龈，挡住气流，让气流从鼻腔出来，声带颤动。一个门洞nnnn

l学习声母发音指导：舌尖轻抵上齿龈，让气流从舌头两边出来，声带颤动。一个小棍lll

比较记忆td请把小手放在嘴巴前，读d、t,感觉有什么不一样?发d时，手掌感觉不到气流冲出；发t时，有较强的气流冲出。

比较记忆ln发n时，气流从鼻腔出来；发l时，气流从舌头两边出来。捏住鼻子发出l的音；再松开鼻子发n的音。感觉有什么不一样?

比较辨析d-b左下半圆ddd右下半圆bbbt-f伞柄朝下fff伞柄朝上tttn-m一个门洞nnn两个门洞mmm

学书写d12书写指导：占上格和中格。左下半圆、竖，两笔写成，注意左下半圆写饱满，注意第二笔竖不要碰到第一条线。

学书写t12书写指导：占上格和中格。横、竖右弯，两笔写成，注意横比较短，写在比第二条线略低的位置上。

学书写n12书写指导：占中格。竖、左弯竖，两笔写成，注意占满格。

学书写l1书写指导：占上格和中格。竖，一笔写成，注意竖的起笔在第一条线下方略低的位置上。

bɑbɑ两拼音节学习拼读

学习拼读dǎéīúdǎdddéīú打鼓得分水滴读书

学习拼读tāèǐúttttāèǐú她们特别体育地图

目标达成03

学书写请你来当小考官书写正确占位准确工整美观

课后作业04

课后作业将声母d、t、n、l，以及d、t和单韵母组成的音节读给家长听，制作d、t、n、l拼音卡片。