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新修订初中阶段原创精品配套教材
七年级上册教师教学用书第一单元
教材定制/提高课堂效率/内容可修改
Theseventhgradefirstvolumeteachersteachingbookfirstunit
教师:风老师
风顺第二中学
编订:FoonShion教育
原创教学设计
ExcellentTeachingDesign
七年级上册教师教学用书第一单元
教材说明:本资料适用于初中七年级语文科目,主要用途为提升学生日常听、说、
读、写的语言组织能力,提高逻辑思维、形象思维、口语交际及表达技巧,获得实际
运用语言的能力,进而促进全面发展和提高。内容已根据教材主题进行配套式编写,
可直接修改调整或者打印成为纸质版本进行教学使用。
第一单元
单元说明
本单元以人生为主题组元,五篇课文,都是抒写人生感
悟的精彩篇章。有诗歌,有散文;有现代文,有文言文;有
中国作品,有外国作品。同一主题的课文内容,可以融会贯
通。
《在山的那边》,“山”与“海”两个相对的形象,是富有象
征意义的,这首诗抒写童年的想望和困惑,成年的感悟和信
念,启示人们要实现远大的理想,必须百折不挠,坚持奋斗,
要一次次地战胜失望,不停地翻过无数座山。
《走一步,再走一步》,是过来人的经验之谈,在人生道
路上,艰难险阻并不可怕,大困难可以化整为零,化难为易,
走一步,再走一步,定能战胜一切困难。
《生命生命》,从种种生命现象写起,抒写理性的思考,
表达了顽强乐观、积极向上的人生态度。
《紫藤萝瀑布》,由紫藤萝瀑布的辉煌、藤萝的命运,感
悟生命的长河是无止境的,一时的不幸,个人的不幸,都不
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原创教学设计
ExcellentTeachingDesign
足畏;人生,也应该是豁达的,乐观的,奋发的,进取的。
《童趣》回忆童稚时代的种种情趣,人是有精神活动的,
在精神作用之下,自能享受无穷的物外之趣。
本单元的阅读教学,要求整体把握课文内容,用心领会
写作意图,联系自己的生活体验,想想人生的大问题。在阅
读方法上,主要提高朗读能力,要求读音准确,停顿恰当,
能初步读出语气。
本单元是七~九年级阶段语文学习的第一单元,在起始
阶段具有定位、定势的意义,影响深远。务必认真贯彻义务
教育语文课程标准,争取开个好头。要确认学生是语文学习
的主人,是学习和发展的主体,教师是学习活动的引导者和
组织者。教师应引导、组织学生自主地、合作地、探究性地
从事学习,要努力形成这种新的学习方式。
要牢牢把握语文课程的性质和目标,防止这样或那样的
偏颇,一切着眼于“全面提高学生的语文综合素养”,努力培
养学生的识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能
力,人文教育要贯穿于日常的教学过程之中,通过熏陶感染,
收到潜移默化的功效。
引导学生探究,要从学生实际出发,首先要摸清学生的
已知领域与未知领域,据以确定探究什么,怎样引导学生探
究,要重视学生探究的过程和方法。探究之后,还要回顾探
究的得失,总结经验教训,使学生逐步学会学习。
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