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【单元拔高】人教部编版三年级上册语文同步高效培优分层提升卷

第二单元常考重难易错名校押题卷

(考试时间90分钟全卷满分100分)

学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________

题号一三四总分

评分

温馨提示:遇难心不慌,遇易心更细;拼一分高一分,一分成就终生!

一、基础知识积累(40分)

1.用“√”给下列加点的字选择正确的读音。

歪斜(xiéxiè)石径(jìnjìng)橙黄(chéngzhēng)

橘绿(jūjú)挑灯(tiāotiǎo)犹有(yóuyǒu)

2.看拼音,写词语。

hánshānshíjìnɡqīnɡxiéshuānɡdònɡzènɡyán

pūmǎnníbāɡǎnjǐntínɡyuànyìnzhānɡ

3.查字典,填空。

“爽”字用音序查字法应先查(______),再查(______);用部首查字法应先查(______)

部,再查(______)画,在字里的解释有①轻松利落;②直率;③舒服;④违背,下面词语中

加点的“爽”字的意思分别是为(填序号)

豪爽(_______)凉爽(________)爽约(________)身体不爽(________)

4.把下列四字词语补充完整,并完成练习。

(____)高(____)爽春(____)秋(____)(____)(____)累累

(____)(____)飘香(____)林(____)染(____)(____)丰登

(1)上面的词语都是关于________这个季节的词语,我还能再写出两个这样的词语:

____________、______________。

(2)上面这些词语中,用来形容秋天丰收景象的是____________和____________。

5.写出下列词语的近义词、反义词。

近义词:寻找——(_____)特别——(_____)明朗——(_____)

反义词:弯曲——(_____)柔软——(_____)温暖——(_____)

6.判断下列句子所运用的修辞手法。

A.排比B.拟人C.比喻

(1)美丽的菊花在秋雨里频频点头。(______)

(2)人们都爱秋天,爱她的秋高气爽,爱她的云淡日丽,爱她的香飘四野。(______)

(3)这双棕红色的小雨靴,多像两只棕红色的小鸟。(______)

7.下列句子中,没有使用修辞手法的一项是()

A.这多像两只棕红色的小鸟,在秋天金黄的叶丛间,愉快地蹦跳着……

B.松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳,杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。

C.他们也有他们的妈妈,就像我有我自己的妈妈一样。

D.秋的声音,在每一片叶子里,在每一朵小花上,在每一滴汗水里。

8.按要求完成句子练习。

①我走在院墙外的水泥道上。(改变词序,原意不变)

__________________

②每一片法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌。(仿写比喻句)

_________________

③美丽的菊花仙子在秋雨里频频点头。(仿写拟人句)

__________________

④门前的水泥道很美。(改为感叹句)

_________________

9.根据课文内容填空。

①《铺满巴掌的水泥道》作者张秋生善于从平常的事物中去发现事物的美“巴掌”指的

(______)

②秋天的雨,带给大地的是一曲(_________),带给小朋友的是一首(__________)。

③《赠刘景文》这首诗中,苏轼勉励朋友的诗句是____________

④到郊外秋游,看到山上红红的枫叶,我情不自禁的吟出杜牧《____》里的古诗________。

⑤萧萧梧叶(___________),江上秋风(___________)。

二、阅读理解(25分)

课内阅读。

秋天的

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