【分层训练】四年级语文下册第27课 巨人的花园（节选） 同步练习（含答案）部编版.pdfVIP

【分层训练】第27课巨人的花园（节选）同步练习

姓名：__________班级：__________完成用时（分钟）：__________

【基础巩固篇】

一、读拼音，写字词。

巨人回来后不yúnxǔ（）孩子们进入花园，在花园四周

qìqǐ（）围墙，并立了一个“jìnzhǐ（）入内”的

ɡàoshìpái（）。不久，花园里北风hūxiào（），

雪花飞舞。后来巨人主动chāichú（）了围墙，迎来了孩子

和春天。

二、拼写词语我最棒。

liǎnjiázōngyǐngníngshìlěngkù

yángyìzēnɡtiānxuānnàoshùyīn

三、比一比，再组词。

允（拆（喧（添

（训（

充（折（渲（舔

（驯（

四、在括号里填上恰当的词语。

（）的笑声（）的训斥（）的阳光（）的寒风

（）的严冬（）的鲜花（）的脸颊（）的花园

五、写出下列词语的近义词或反义词。

1.近义词：喧闹（叱责（凝视（

逃散（凋谢（激动（

2.反义词：喧闹（冷酷（破损（

任性（幸福（喜欢（

六、判断下列说法的正误，对的打“√”，错的打“×”。

（1）《巨人的花园》的作者是美国作家新美南吉。（

（2）鸟儿是童话故事《巨人的花园》里的主要人物。（

（3）《巨人的花园》是一篇童话故事。（

（4）《巨人的花园》是安徒生的作品，告诉我们学会与别人分享快

乐。（

（5）世界著名的童话大师安徒生是丹麦人。（

七、将下面的词语用线连接起来。

鲜花呼啸刺骨的

阳光

树叶凋谢明媚的

寒风

冰雪飘落宽大的

花园

北风覆盖漂亮的

脸颊

【能力提升篇】

一、根据课文内容填空。

1.本文的体裁是。(A.寓言B.童话C.戏剧)

2.《巨人的花园》作者是英国的，译者。本文通过

记叙将孩子们转变为