河北省唐山市开滦第二中学2024_2025学年高二语文下学期期末考试试题含解析.docVIP

河北省唐山市开滦第二中学2024_2025学年高二语文下学期期末考试试题含解析.doc

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河北省唐山市开滦其次中学2024-2025学年高二语文下学期期末考试试题(含解析)

说明:

1、本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,第Ⅰ卷第(1)页至第(8)页,第Ⅱ卷第(9)页至第(10)页。

2、本试卷共150分,考试时间150分钟。

第Ⅰ卷(选择题,共39分)

留意事项:

1、答第Ⅰ卷前,考生务必将自己的准考证号、科目填涂在答题卡上。

2、每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应的题目标号涂黑。答在试卷上无效。

3、考试结束后,监考人员将试卷答题卡和机读卡一并收回。

一、论述类文本阅读

阅读下面的文字,完成各题。

一年多来,面对美方不断升级中美经贸摩擦,中国政府坚决维护国家核心利益与人民根本利益。当前,舆论战已成为贸易战的一部分,坚持正确的舆论导向,弘扬爱国主义精神,尤为重要。

爱国主义精神具有深厚的历史性。爱国主义精神具有厚重的文化底蕴,是中华民族的文化基因与精神血脉。泱泱五千年的文明史和中国共产党近百年之奋斗史,书写了中华民族奋进途中的艰辛与血泪。可以说,中华民族奋进的历史进程,就是爱国主义精神不断形成,积聚与升华的历史进程。历经岁月洗礼,爱国主义精神深深镌刻在华夏文明的血脉中,铸刻在每位华夏儿女的心灵中,成为中华民族的精神特质。

爱国主义精神具有极强的传承力与感染力。习近平总书记曾这样描述在抗击侵略中的中国人民:“面对民族存亡的空前危机,中国人民的爱国热忱像火山一样进发出来。全体中华儿女众志成城,共御外侮,为民族而战,为祖国而战,为尊严而战,汇聚起气概磅礴的力气。”爱国主义精神在国家遭遇危机时能够引领思想、集聚力气,凝合人心,具有极强的感染力与号召力。我们面对美国霸凌主义不会屈服与退缩,中华民族宏大的爱国主义精神必将一如既往地发挥出强大而深远的传承力与感染力。

爱国主义精神具有坚韧性,坚韧性与理性。中华民族在几千年绵延发展的历史长河中,曾面临多数风险与考验,爱国主义精神表现为中华民族在多灾多难中磨炼而出的斗争之坚韧、拼搏之坚韧与奋争之理性,是支撑起中华民族的精神脊梁。中华民族在爱国主义精神引领下迎来了从站起来、富起来到强起来的宏大飞跃。中国今日所取得的成就不是天上掉下来的,更不是美国一些政客所谓美国施舍的,而是在爱国主义精神的引领下,用坚韧不拔的意志、坚韧拼搏的汗水与出类拔萃的才智干出来的。“大雪压青松,青松挺且直。”美方发起贸易战不会阻断中国发展之路,任何恫吓和威逼伎俩只会激发中国人民攻坚克难的志气、砥砺奋进的士气与敢教日月换新天的硬气。

中国人民在中美贸易战中表现出的爱国主义并不是民粹主义,而是一种自然质朴的情感。面对美方不断升级对华经贸摩擦,素有深厚爱国主义情怀的中国人民在言论和行动上同国家的立场和行动高度一样,这是再朴实自然不过的情感,再正常不过的看法,再合理不过的行为。给这样淳朴的爱国主义插上民粹主义的标签,明显是错误的。

中国人民在中美贸易战中表现出的爱国主义也不是狭隘的民族主义,而是一种理性开放、成熟求是的心态。在美方不断升级对华经贸摩擦的状况下,中华儿女团结一样,坚决支持捍卫国家利益和民族尊严,这不是狭隘的民族主义,而是中华民族独立自强,维护民族尊严之表现。同时;面对美方打压,中国政府和人民特殊强调要“集中力气做好自己的事”,并没有出现心情化、排外性的行为。将这种理性成熟的爱国主义视为民族主义,明显是混淆是非的奇谈怪论。

毫无疑问,面对汹涌而来的史上规模最大的贸易战,我们更需弘扬理性的爱国主义精神,反对心情宣泄式的非理智“爱国”行为,防止各种形式的民粹主义行为和极端民族主义行为,维护中国的道义形象,彰显中国的坚韧力气,传播中国的主动主见,努力赢得国际社会对反对贸易爱护主义、反对贸易霸凌主义的支持。

中美经贸摩擦不仅是贸易之战,更是一场长久的综合角力。我们需认清贸易战的实质,坚持以爱国主义为引领,始终保持自强不息的定力、自食其力的实力与爱国奋斗的动力,做好全方位应战。

(摘编自张彦《岂能把爱国情怀视为民粹主义》)

1.下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是

A.中美贸易摩擦已升级为舆论战,坚持正确舆论导向、弘扬爱国主义精神尤为重要。

B.爱国主义精神具有深厚的历史性,极强的传承力、感染力,以及坚韧性,坚韧性和理性。

C.爱国主义精神,是在中国共产党近百年之奋斗史中不断形成,积聚与升华而成的。

D.面对史上规模最大的贸易战,中国政府和人民最重要的是“集中力气做好自己的事”。

2.下列对原文论证相关分析,不正确的一项是

A.文章采纳递进式结构,不仅说明白爱国主义“是什么”,也回答了“怎么做”的问题。

B.文章主体部分破立结合,重点阐释了爱国主义的显明特征,并批驳了两种错误观点。

C.文章引用习近平总书记的一段话,是为了论

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