三年级下册英语第五单元教案.pdfVIP

Unit5Whereismyruler？

教学目标：

1、能听懂、会说Wheres...?Itsin/on/underLetsplayagame.Excus

eme,canIuse...?Noproblem.Hereyouare.并能在实际情景中运用，要求

模仿正确、语调自然。

2、能听、说、认读本课主要单词bus,bike,jeep,taxi,door,desk,chair,la

mp,walkman,以及介词in,on,under,并能在日常生活中使用。

3、能听、说、读、写字母Uu,Vv,Ww,Xx,Yy,Zz，并能听懂、会说以这些字母开头的

单词。

4、能听懂所接触到的指示语，并能按照指令做出相应的动作。

5、能够说唱本单元的歌谣。

教学重、难点：

1、听懂、会说Wheres...?Itsin/on/underLetsplayagame.Excuse

me,canIuse...?Noproblem.Hereyouare.并能在实际情景中运用。

2、听、说、认读本课主要单词bus,bike,jeep,taxi,door,desk,chair,lam

p,walkman,以及介词in,on,under,并能在日常生活中使用。

3、听、说、读、写字母Uu,Vv,Ww,Xx,Yy,Zz，并能听懂、会说以这些字母开头的单

词。

4、能听懂所接触到的指示语，并能按照指令做出相应的动作。

教学时间：共六课时

第一课时：ALetstalkLetspractise

第二课时：ALetslearnLetsplay

第三课时：ALetssayLetsdo

第四课时：BLetstalkLetspractise

第五课时：BLetslearnLetsplayLetscheck

第六课时：BLetssayLetssingCStorytime

第一课时

课题：ALetstalk

’

教学内容：ALetstalkLetspractise

’

教学目标：

1、能够掌握句型Whereismy...?Itsin/on/under...

【教学重点】日常用语及其

Wheres?Itsin/on/under.

’…’…

【教学难点】句子的理解

:Whereismycar?Inthetoybox?

【教具准备】

1教师准备教材配套的录音带。

2教师准备Letstalk部分的教学资料。

’

教师和学生都准备等文具和

3pen,pencil,ruler,eraser,bagcar,toy

box,ball,plane,doll等玩具。

4教师准备所学单词的卡片和图片。

5学生准备白纸和水彩笔，准备画画用。

6学生按小组准备眼罩。

【教学过程】

1热身、复习(Warm-up/Revision)

（）学生日常用语练习。

1

（）游戏

2Showmethe…

教师或学生说单词，如pencil一词，师生共同说Showmethepencils.师生

举起铅笔。这样，用同一种方法练习其它文具类单词。教师和学生共同游戏，可增

进游戏效果和师

（）教师播放第一册部分的录音，学生边听边拍手，有节