初中物理《运动和力》单元教学设计以及思维导图.pdfVIP

初中物理《运动和力》单元教学设计以及思维导图.pdf

  1. 1、本文档共9页,可阅读全部内容。
  2. 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

初中物理《运动和力》单元教学设计以及思维导图--第1页

运动和力

适用年级八年级

所需时间4课时

主题单元学习概述(说明:简述主题单元在课程中的地位和作用、单元

的组成情况,单元的学习重点和难点、解释专题的划分和专题之间的

关系,单元的主要的学习方式和预期的学习成果,字数300-500)

本单元内容凶手力的初步知识共可分3部分,第一部分主要讲力的基

本概念,作用效果及方法。第二部分了解3种常见的力第三部分为力

与运动的关系,本次设计仅涉及到其中的两个专题。这些内容对于后

面学习压强、浮力、简单机械、功和能都是十分必要的。因此要十分

重视本章的学习。

教材充分关注和利用学生联合会经验,让学生不断观察、分析、、实验、

归纳,经历一些科学探究过程,从中感情一些科学认识水平,逐步把

学生引进科学世界。第一专题依据从生活走向物理的理念,从学生熟

悉的事例入手,分析出力的概念。通过实验,感受力的作用效果,然

后介绍影作用效果的三个要素及斩的图描述力。在此基础上了几种常

见的力。第二专题摩擦力,突出科学探究然后介绍了摩擦力与我们生

活中相关的问题及增大与减小摩擦的方法,再一次体现了从物理走向

生活。

主题单元规划思维导图(说明:将主题单元规划的思维导图导出为jpeg

文件后,粘贴在这里;如果提交到平台,则需要使用图片导入的功能,

初中物理《运动和力》单元教学设计以及思维导图--第1页

初中物理《运动和力》单元教学设计以及思维导图--第2页

具体操作见《2013学员教师远程研修手册》。)

主题单元学习目标(说明:依据新课程标准要求描述学生在本主题单

元学习中所要达到的主要目标)

知识与技能:

要求学生通过实验探究,认识牛顿第一定律;用惯性解释自然界和生

活中的有关现象;实验探究知道“二力平衡条件;并通过二力平衡来

进一步理解选学的力的合成

过程与方法:

要求学生经历牛顿第一定律的发现,领悟“分析与论证“环节;让学

生能够运用已学科学知识去解释二力平衡的条件,掌握理想实验和等

效替代的科学方法。

情感态度与价值观:

要求学生通过对本章三个实验探究活动的参与,养成实事求是、尊

重科学的态度,不迷信权威,并认识到交流与合作的重要性,又要主

动与他人合作的精神。

初中物理《运动和力》单元教学设计以及思维导图--第2页

初中物理《运动和力》单元教学设计以及思维导图--第3页

对应课标(说明:学科课程标准对本单元学习的要求)

本部分内容是速度的相对性、运动速度、路程和时间的计算、力的相

互性、二力平衡及惯性现象,而对牛顿第一定律的考查却很少。因此

密切联系人们的生活、生产实际、交通、科技等方面的考查是本章知

识在今后中考命题中的热点,由于新课程对运动公式的要求只达到理

解的层次,因此在中考试题中一般不会出现较难的综合性计算题。

主题单元问题设

(说明:设计几个能引领本单元学习的核心问题)

(说明:除了说明主题单元将划分成几个专题以及

每个专题所用的课时外,还应说明哪一个专题或专

题中的哪一个活动将以研究性学习活动的形式来

开展学习活动。)

专题划分专题一:(2课时)

专题二:(1课时)

文档评论(0)

343906985 + 关注
实名认证
文档贡献者

一线教师,有丰富的教学经验

1亿VIP精品文档

相关文档