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2023年全国高考名校名师联席命制语文押题卷(六)
(原卷版)
语文
本卷满分150分,考试时间150分钟。
一、现代文阅读(36分)
(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)
阅读下面的文字,完成下面小题。
艺术一方面要使人从实际生活牵绊中解放出来,一方面也要使人能了解,能
欣赏;距离不及,容易使人回到实用世界,距离太远,又容易使人无法了解欣赏。
许多人欢喜从道德的观点来谈文艺,从韩昌黎的“文以载道”说起,一直到
现代“革命文学”以文学为宣传的工具止,都是把艺术硬拉回到实用的世界里去。
一个乡下人看戏,看见演曹操的角色扮老奸巨猾的样子惟妙惟肖,不觉义愤填膺,
提刀跳上舞台,把他杀了。从道德的观点评艺术的人们都有些类似这位杀“曹操”
的乡下佬,义气虽然是义气,无奈是不得其时,不得其地。他们不知道道德是实
际人生的规范,而艺术是与实际人生有距离的。
艺术须与实际人生有距离,所以艺术与极端的写实主义不相容。写实主义的
理想在妙肖人生和自然,但是艺术如果真正做到妙肖人生和自然的境界,总不免
把观者引回到实际人生,使他的注意力旁迁于种种无关美感的问题,不能专心致
志地欣赏形象本身的美。
艺术上有许多地方,乍看起来,似乎不近情理。古希腊和中国旧戏的角色往
往戴面具,穿高底鞋,表演时用歌唱的声调,不像平常说话。埃及雕刻对于人体
加以抽象化,往往千篇一律。波斯图案画把人物的肢体加以不自然的扭曲,中世
纪“哥特式”诸大教寺的雕像把人物的肢体加以不自然的延长。中国和西方古代
的画都不用远近阴影。这种艺术上的形式化往往遭浅人唾骂,它固然时有流弊,
其实也含有至理。这些风格的创始者都未尝不知道它不自然,但是他们的目的正
在使艺术和自然之中有一种距离。说话不押韵,不论平仄,作诗却要押韵,要论
平仄,道理也是如此。艺术本来是弥补人生和自然缺陷的。如果艺术的最高目的
仅在妙肖人生和自然,我们既已有人生和自然了,又何取乎艺术呢?
艺术都是主观的,都是作者情感的流露,但是它一定要经过几分客观化。艺
术都要有情感,但是只有情感不一定就是艺术。许多人本来是笨伯而自信是可能
的诗人或艺术家。他们常埋怨道:“可惜我不是一个文学家,否则我的生平可以
写成一部很好的小说。”富于艺术材料的生活何以不能产生艺术呢?艺术所用的
情感并不是生糙的而是经过反省的。蔡琰在丢开亲子回国时绝写不出《悲愤诗》,
这首诗是痛定思痛的结果。艺术家在写切身的情感时,都不能同时在这种情感中
过活,必须把它加以客观化,必定由站在主位的尝受者退位至站在客位的观赏者,
一般人不能把切身的经验放在一种距离以外去看,所以情感尽管深刻,经验尽管
丰富,终不能创造艺术。
(摘编自朱光潜《“当局者迷,旁观者清”——艺术和实际人生的距离》)
1.下列关于“艺术和实际人生”关系的表述,正确的一项是()
A.艺术与实际人生要有距离,没有距离,就会让人回到实用世界;距离远了,
才能使人欣赏并从生活牵绊中逃离出来。
B.艺术与实际人生是有距离的,当人们用作为实际人生规范的道德来谈艺术时,
等于把艺术拉回到实用的世界里去了。
C.艺术须与实际人生有距离,所以艺术与写实主义不相容,艺术并不追求妙肖
人生和自然,而这却是写实主义的理想。
D.艺术和实际人生产生距离,从而形成了独特风格,也因此艺术上的许多做法
看似不近情理,但这正是艺术的目的。
2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是()
A.本文的开篇简洁明了,通过艺术的功用引入“艺术和实际人生的距离”这一
话题。
B.本文的思路非常清晰,引入话题后,从三个方面进行论述,说理充分,令人
信服。
C.本文的论证手法多样,举例、引用、假设、比较论证的妙用使道理阐释深入
浅出。
D.本文的立论有的放矢,针对“许多人欢喜从道德的观点来谈文艺”这一问题
展开。
3.根据原文内容,下列说法不正确的一项是()
A.古人提出“文以载道”,这一创作理论把艺术拉回到实用的世界里去,而忽
略了艺术与实际人生是有距离的。
B.“哥特式”教堂的雕像将人物的肢体加以不自然的延长,这种创作师承了
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