2024年新人教版九年级上册化学教学课件 第二单元 课题1 我们周围的空气（第二课时）.pptx

我们周围的空气;1.了解氧气、氮气、稀有气体的主要物理性质和用途；

2.知道空气是一种宝贵的自然资源，初步了解空气污染的危害，培养关注环境、热爱自然的情感；

3.了解有关空气质量日报的知识。;;;氮气的用途：制造硝酸和氮肥

作保护气、制冷剂;稀有气体的用途：氦气球、霓虹灯等

液氦可用于制造低温环境;稀有气体在通电时会发出不同颜色的光;典例1化学就在我们身边，它能让我们的生活越来越好。请选择适当的物质填空（填字母）。

A.氮气B.氧气C.氦气

（1）危重病人常需要使用的是________。

（2）常充入食品包装袋以防腐的物质是________。

（3）气球中常填充的安全气体是________。;空气是一种宝贵的自然资源，我们要保护空气。但是随着工业的发展，空气污染愈发严重。;;空气污染的危害：

严重损害人体健康，影响作物生长，破坏生态平衡。;全球性大气污染问题;你们知道如何防治空气污染吗？;空气质量日报;目前计入空气质量评价的主要污染物为：;让我们一起把天空变蓝！;典例2“山更绿、水更清、空气更清新”是我们共同的愿望。下列做法与这种愿望不符的是（）

A.火力发电厂进行脱硫、控尘处理

B.开发使用太阳能等清洁能源

C.出行尽量步行或骑自行车

D.工厂废气直接排放到空气中

;课堂小结;;D;3.“绿水青山就是金山银山”是建设生态文明的重要理念。下列做法与之相违背的是（）;4.加强对空气质量的监测是保护环境的一项重要措施。某城市春、夏、秋、冬四季空气监测平均数据如下：;同学们，通过这节课的学习，你有什么收获呢？;;样，也可能因讨厌一位老师而讨厌学习。一个被学生喜欢的老师，其教育效果总是超出一般教师。

无论中学生还是小学生，他们对自己喜欢的老师都会有一些普遍认同的标准，诸如尊重和理解学生，宽容、不伤害学生自尊心，平等待人、说话办事公道、有耐心、不轻易发脾气等。

教师要放下架子，把学生放在心上。“蹲下身子和学生说话，走下讲台给学生讲课”;关心学生情感体验，让学生感受到被关怀的温暖;自觉接受学生的评价，努力做学生喜欢的老师。

???教师要学会宽容，宽容学生的错误和过失，宽容学生一时没有取得很大的进步。苏霍姆林斯基说过：有时宽容引起的道德震动，比惩罚更强烈。每当想起叶圣陶先生的话：你这糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛顿，在你的讥笑里有爱迪生。身为教师，就更加感受到自己职责的神圣和一言一行的重要。

善待每一个学生，做学生喜欢的老师，师生双方才会有愉快的情感体验。一个教师，只有当他受到学生喜爱时，才能真正实现自己的最大价值。

义务教育课程方案和课程标准（2022年版）简介

新课标的全名叫做《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》，文件包括义务教育课程方案和16个课程标准（2022年版），不仅有语文数学等主要科目，连劳动、道德这些，也有非常详细的课程标准。

现行义务教育课程标准，是2011年制定的，离现在已经十多年了；而课程方案最早，要追溯到2001年，已经二十多年没更新过了，很多内容，确实需要根据现实情况更新。

所以这次新标准的实施，首先是对老课标的一次升级完善。另外，在双减的大背景下颁布，也能体现出，国家对未来教育改革方向的规划。

课程方案课程标准是啥？课程方案是对某一学科课程的总体设计，或者说，是对教学过程的计划安排。简单说，每个年级上什么课，每周上几节，老师上课怎么讲，课程方案就是依据。

课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、内容目标、实施建议的教学指导性文件，也就是说，它规定了，老师上课都要讲什么内容。

课程方案和课程标准，就像是一面旗帜，学校里所有具体的课程设计，都要朝它无限靠近。所以，这份文件的出台，其实给学校教育定了一个总基调，决定了我们孩子成长的走向。

各门课程基于培养目标，将党的教育方针具体化细化为学生核心素养发展要求，明确本课程应着力培养的正确价值观、必备品格和关键能力。进一步优化了课程设置，九年一体化设计，注重幼小衔接、小学初中衔接，独立设置劳动课程。与时俱进，更新课程内容，改进课程内容组织与呈现形式，注重学科内知识关联、学科间关联。结合课程内容，依据核心素养发展水平，提出学业质量标准，引导和帮助教师把握教学深度与广度。通过增加学业要求、教学提示、评价案例等，增强了指导性。

教育部将组织宣传解读、培训等工作，指导地方和学校细化课程实施要求，部署教材修订工作，启动一批课程改革项目，推动新修订的义务教育课程有效落实。