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智慧校园建设方案

目录

第一章数字化校园云平台 4

1.1基础支撑平台 4

1.2资源教育平台 8

1.3校园智库 16

1.4智慧教务平台 18

1.5校园管理平台 26

1.6校园缴费(校付通) 31

1.7移动门户(微校) 32

1.8智慧学习平台 34

1.9题库 47

1.10教务管理 49

第二章一卡通系统总体设计 54

2.1校园一卡通建设目标 54

2.2校园一卡通建设原则 56

2.3一卡通系统平台 57

2.4第三方应用系统 58

2.5一卡通平台总体结构 70

2.6一卡通系统的基本参数 72

2.7系统功能结构 76

2.8应用接入与集成 77

2.9数据传输与交换 78

2.10系统运行机制与数据流 80

2.11一卡通平台系统主要性能参数指标 89

2.12一卡通平台子系统介绍 91

2.13证书管理系统 95

2.14配置管理系统 97

2.15财务结算系统 100

2.16卡务管理系统 102

2.17照片采集系统 105

2.18综合消费管理系统 105

2.19智能控水管理系统 107

2.20门禁管理系统 109

2.21学生宿舍电控管理系统 110

2.22机房管理系统 114

2.23自助存储柜管理系统 116

2.24自助复印打印系统 118

2.25通道管理系统 119

2.26触摸屏缴费系统 121

2.27语音服务系统 124

2.28智能停车场系统 128

2.29会议签到系统 131

2.30综合信息查询系统 133

2.31考勤管理系统 139

2.32移动互联平台 147

2.33一卡通与第三方系统对接 150

2.34教务系统对接 150

2.35财务管理系统对接 151

第三章项目管理 153

3.1项目组织结构 153

3.2联合团队组织架构 153

3.3保障体系 153

3.4服务体系 157

3.5实施流程 168

3.6系统开发方法的选择 170

3.7培训目标 171

3.8培训内容 172

第一章数字化校园云平台

1.1基础支撑平台

从发展的眼光，为了避免紧耦合的“交换孤岛”现象发生，将在平台层建设统一的基础支撑平台，促进不同系统间接口技术的服务化，为这些服务搭建一个调用关系松耦合的架构，从而支撑各教育单位开展跨部门跨层级的业务协作，实现各校业务应用的互通互操作，支撑教育的持续深入发展。

√学校投资分散，资源/信息不能共享，按照使用部门，切割成各种“系统”,如财务0A教务招生等，造成孤岛，流程割裂。

√应用依赖于架构环境，开发平台和工具不兼容，复用程度低，开发效率低成本高。

√数据分散，重复，数据不一致，无法形成全局的数据视图。

√硬件与应用绑定，资源不能共享，性能不足与资源浪费同时并存。

要解决上述在教育信息化中遇到的问题，最理想的状况是，将现有的系统完全替换成市教育管理平台上，并对现有信息系统进行移植，使得各级管理机构，各个学校以及相关的教育用户直接在教育管理平台实现相关的教育管理，获取教育服务。

基础支撑平台是针对智慧教育云平台的强大的用户管理系统管理资源管理等全面的基础服务平台。该平台通过统一的数据整合中心统一的消息通讯平台统一的信息门户统一的权限管理统一的开放接口规则实现对用户管理资源管理信息管理空间管理数据分析等后台服务管理体系的统一标准化管理。

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