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高考英语信息匹配题答题技巧与考题呈现

信息匹配题是近年来高考英语中出现的一个新题型，其目的是考查考生通过快速阅读获取信息和处

理信息的能力。从目前的情况来看，这类题型的所涉及文章体裁大都属于应用文，如(含招聘、

产品销售、宣传等)、简历、资料、社交书信和产品说明书等，总的说来，其实用性比较

强。该题型的显著特点是：情景内容具体，人物角色明确，任务定位合理、针对性强。

技巧1巧用先题后文法

先题后文法是做阅读理解非常常用的法，它指的是在做阅读理解题时，先读题目，然

后带着问题去读文章，遇上相关信息画上记号，最后再通过分析和比较得出答案。对于信息匹配题来

说，“先题后文”指的就是先读匹配对象，然后带着匹配对象中的关键信息阅读前面的信息材料，最后确定

答案。这种方法的好处就在于，它可以提高阅读的针对性，从而提高答题速度和答题的准确性。

技巧2巧辨关键信息

采用先题后文的方法目的是为了有针对性地寻找答题信息，但有时答题信息不止一个，可能有多

个，此时就需要考生能够辨认其中的关键信息，并将其与题目所给对象进行匹配。比一篇信息匹配

题是这样的，题目先给出几段招聘，然后给出几个求职者的工作简历和求职意向进行信息匹配。其

中有一个求职者的情况如下：

LynneNagata.Lynne,aged65,onceworkedinakindergarten.Sheisnowahousewife,helping

herdaughterwithherhouseworkonweekdays.Sheislookingforapart-timejob.

读了此信息后，可大致了解LynneNagata的基本情况：65岁，曾在工作，现为家庭主

妇，周日为自己的女儿做家务，求工作。然后带着这些信息去阅读相关，初扫一眼，初

步对比，发现下面这两个比较接近：

TeacherNeeded:Tommy’sKindergartenneeds2teachers/trainerstohelpwith

classesfrom9a.mto3p.m.Applicantsshouldhaveappropriatelicenses.Formore

informationvisitTommy’sKindergarteninLeicesterSquareNo.56.

Part-timeworkavailable:Wearelookingforretiredadultswhowouldliketowork

part-timeattheweekend.Responsibilitiesincludeansweringthetelephonesandgiving

customersinformation.Formoreinformationcontactusbycalling345-674132.

前面的第一则中有一个信息很关键，那就是Kindergarten。这个初看好像很适合Lynne

Nagata，但继续往后面看，就不合适了，因为它要求从早上9点工作到下午3点，且要求具有相应的

资格证，这些似乎与LynneNagata的信息不很吻合。然后我们再看后面的第二则