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第一章有理数1.4有理数的乘除法第1课时有理数的乘法（一）2021/10/101第一章-1.4第1课时-经典教学教辅文档

课前预习1.有理数乘法法则：(1)两数相乘，同号得______，异号得______，并把______相乘；(2)任何数与0相乘，都得______.2.有理数乘法法则推广：(1)几个不等于零的数相乘，积的符号由_____因数的个数决定，当负因数有______个时，积为负；当负因数有偶数个时，积为_____.正负0负正绝对值奇数2021/10/102第一章-1.4第1课时-经典教学教辅文档

课前预习(2)几个数相乘，如果有因数为0，积就为_____.(3)乘积是1的两个数互为_____数，0没有倒数.3.计算：4.计算(-3)×｜-2｜的结果等于()A.6 B.5 C.-6 D.-5-1C0倒2021/10/103第一章-1.4第1课时-经典教学教辅文档

课堂讲练典型例题新知1有理数的乘法法则【例1】计算:(1)2×3=______;(2)(-3)×(-5)=______;(3)4×(-6)=______;(4)(-7)×8=-______;(5)0×(-2013)=______;615-24-5602021/10/104第一章-1.4第1课时-经典教学教辅文档

课堂讲练【例2】计算：(1)(-8)×(-7)； (2)12×(-5)；(3)2.9×(-0.4)； (4)-30.5×0.2；(5)100×(-0.001)； (6)-4.8×(-1.25).解：(1)(-8)×(-7)=56. (2)12×(-5)=-60.(3)2.9×(-0.4)=-1.16. (4)-30.5×0.2=-6.1.(5)100×(-0.001)=-0.1. (6)-4.8×(-1.25)=6.2021/10/105第一章-1.4第1课时-经典教学教辅文档

课堂讲练新知2倒数的概念【例3】求下列各数的倒数：2021/10/106第一章-1.4第1课时-经典教学教辅文档

1.计算:(1)2×(-4)=______;(2)(-3)×6=______;(3)(-5)×(-6)=______;(4)(-3)×(-8)=______;(5)0×(-1209)=______;举一反三课堂讲练-8-183024032021/10/107第一章-1.4第1课时-经典教学教辅文档

2.计算：课堂讲练2021/10/108第一章-1.4第1课时-经典教学教辅文档

3.求下列各数的倒数：课堂讲练2021/10/109第一章-1.4第1课时-经典教学教辅文档

1.计算-3×(-3)的结果是()A. B.-9 C.9 D.-2.下列算式中，积为负数的是()A.0×(-5) B.4×(-0.5)×(-10)C.(-1.5)×(-2)分层训练C【A组】D2021/10/1010第一章-1.4第1课时-经典教学教辅文档

分层训练3.下列语句正确的是()A.任何数的负倒数都是负数B.倒数等于它本身的数是1C.－1的倒数等于它本身D.任何数的倒数都小于14.(-3)×(-2)=______.5.-7的倒数是_______.C62021/10/1011第一章-1.4第1课时-经典教学教辅文档

分层训练6.计算：2021/10/1012第一章-1.4第1课时-经典教学教辅文档

分层训练7.求下列各数的倒数：2021/10/1013第一章-1.4第1课时-经典教学教辅文档

8.计算:(1)(-2)×3×4×(-1);分层训练【B组】解:(-2)×3×4×(-1)=2×3×4×1=24.2021/10/1014第一章-1.4第1课时-经典教学教辅文档

分层训练2021/10/1015第一章-1.4第1课时-经典教学教辅文档

分层训练9.若定义一种新的运算“*”，规定有理数a*b=4ab，如2*3=4×2×3=24.(1)求3*(-4)的值；(2)求(-2)*(6*3)的值.解：(1)3*(-4)=4×3×(-4)=-48.(2)(-2)*(6*3)=(-2)*(4×6×3)=(-2)*72=4×(-2)×72=-576.2021/10/1016第一章-1.4第1课时-经典教学教辅文档

分层训练10.已知且a+b0，求ab的值.2021/10/1017第一章-1.4第1课时-经典教学教辅文档

分层训练11.若a，b互为相