2024年秋季新人教版七年级上册生物全册课件（新版教材）.pptx

新人教版七年级上册生物全册教学课件2024年新版教材

观察周边环境中的生物第一章第1节

新课导入图中为幼苗时期的韭菜和小麦。你能区分哪个是韭菜，哪个是小麦吗?你是依据什么特征区分的?如果仅凭肉眼观察还不能完全将它们区分开，你还可以采取哪些措施来分辨?如果追踪观察它们的生长发育过程，你还可以依据什么特征来区分它们?

怎样认识身边的植物和动物呢？桑葚油菜花蝉云雀观察植物：动物：

观察?思考：观察校园、公园或林地中的生物1确定观察观察某种生物的形态、结构等特征;观察某种生物的生活环境;观察某种生物的生活习性;观察并比较不同生物，说出它们的共同点和不同点;等等。目的

观察?思考：观察校园、公园或林地中的生物2明确观察观察植物时，注意植株的高度、形态、生长环境等。注意不要破坏植物。观察动物时，注意它们的形态特点、运动方式和生活环境等。对象

观察?思考：观察校园、公园或林地中的生物3做好观察要进行真实客观的记录，并从观察的结果中找寻规律。4交流观察将观察的结果在班内进行交流。记录结果

讨论：?你所观察的生物，如杨树和柳树，它们有哪些共同点和不同点??对相同的观察对象，不同的同学可能会得到不同的观察结果。请举例说出哪些因素影响了观察结果。?请举例说明，如果需要进一步观察某种生物，你打算如何进行。

科学方法：观察（1）概念：（2）工具：（3）怎么做：观察是科学探究的一种基本方法。观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜、望远镜等，或利用照相机、摄像机、录音机等设备，有时还需要测量。

科学方法：观察（3）怎么做：①要有明确的目的；②要按照一定的顺序进行，并进行真实客观的记录；③要有计划和耐心；④观察过程中要积极思考；⑤需要同别人交流看法，进行讨论。

我们所观察的生物大多是植物和动物。除这两类生物外，还有真菌、细菌、病毒等生物。细菌、病毒和许多真菌的个体比较微小，结构比较简单，它们在自然界中分布十分广泛。你能说出生物共同的特征吗?

观察的一般过程生物的种类课堂小结1确定观察目的2明确观察对象3做好观察4交流观察记录结果除植物和动物两类生物外，还有真菌、细菌、病毒等生物。

1.下列有关观察的叙述，正确的是()A.用眼睛随便看看也是观察B.观察需要依据观察目的进行C.观察对象相同，观察结果一定相同D.应该在观察之后凭回忆记录观察内容练习与应用

练习与应用2.“不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。”——鲁迅《从百草园到三味书屋》这段文字中说到哪些植物?又提到哪些动物?这些动物栖息的环境有什么不同?

同学们，通过这节课的学习，你有什么收获呢？

谢谢大家爱心.诚心.细心.耐心，让家长放心.孩子安心。

生物的特征第一章第2节人教版生物（初中）（七年级上）

演奏乐曲的机器人鲜艳的蘑菇口腔细菌新课导入：请观察，下图所示的哪些是生物？熊猫生石花钟乳石

生物的共同特征1.除病毒外，生物都是由细胞构成的。细菌细胞洋葱与洋葱根尖细胞手臂肌肉与肌细胞

绿色植物进行光合作用合成有机物动物捕食其他生物来获取营养真菌在分解桔子大部分细菌真菌分解其他生物来获取营养生物的基本特征2.生物的生活需要营养绿色植物进行光合作用白鹭捕食

小鸟在呼气蓝鲸在呼气植物的呼吸生物的基本特征3.生物能进行呼吸

向日葵向着太阳生长向日葵对光作出反应猎豹追击羚羊猎物发现天敌时作出的反应4.生物能对外界刺激作出反应生物的基本特征含羞草受到触碰合拢含羞草对刺激作出反应

番茄的一生一粒番茄种子的生长和繁殖过程青蛙的一生一粒卵发育成青蛙的过程人的生长发育过程一枚受精卵发育成人的过程5.生物能生长、发育和繁殖生物的基本特征

一家狗一家猫不同颜色的玫瑰6.生物都有遗传和变异的特性生物的基本特征

植物落叶植物以落叶的形式排出体内产生的废物出汗出汗也能带走部分水、无机盐、尿素等废物排尿大部分水、无机盐和尿素以尿的形式排出体外其他特征：生物能排出体内产生的废物……生物的基本特征

生活需要营养生物由细胞构成的，除病毒外具有遗传和变异的特性能生长、发育和繁殖能呼吸能排出体内产生的废物能对外界刺激作出反应课堂小结生物的基本特征

珊瑚不是生物，它是珊瑚虫分泌的外壳堆积在一起慢慢形成的，珊瑚虫才是生物。珊瑚珊瑚虫学以致用珊瑚是生物吗？珊瑚虫呢？为什么？

1.下列物体中属于生物的是（）①蝴蝶②珊瑚③蘑菇④智能机器人⑤卫星A.①②③B.①③C.②④D.④B随堂测试

2.牵牛花清晨开放，傍晚关闭，这种现象说明生物具有什么的特征？（）A.需要营养B.进