（小学高年级）3.1《共和国的坚实根基》教学课件.ppt

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共和国的坚实根基年级：五年级学科：道德与法治（学生读本）

活动一：链接二十大代表向大会作了题为《高举中国特色社会主义伟大旗帜为全面建设社会主义现代化国家而团结奋斗》的报告。

猜一猜：习主席的二十大报告中一共出现了几次“人民”？

我感受到爷爷的心中始终装着人民，一直把人民放在最重要的位置。我感受到人民对我们国家来说很重要，没有人民就没有我们的国家。

活动二：聚焦人民——发现生活中的“人民”

意大利众议长菲科：“您当选中国国家主席的时候，是一种什么样的心情？”“作为世界上如此重要国家的一位领袖，您是怎么想的？”主席：“这么大一个国家，责任非常重、工作非常艰巨。我将无我，不负人民。我愿意做到一个‘无我’的状态，为中国的发展奉献自己”。活动二：聚焦人民——看故事，体会“人民”含义

稍作停顿，他继续讲道，一个举重运动员，最开始只能举起50公斤的杠铃，经过训练，最后可以举起250公斤。我相信可以通过我的努力、通过全中国13亿多人民勠力同心来担起这副重担，把国家建设好。我有这份自信，中国人民有这份自信。“欢迎你到中国去！看看一个古老而现代的中国，看一看勤劳智慧的中国人民。”

阅读后思考：1.你怎么理解“我将无我，不负人民”。2.这段话给你带来什么感受？

爷爷讲的“无我”是忘我，随时牺牲一切为了人民，全心全意为人民服务的宝贵精神，我感受到他对人民的深厚情怀。我觉得“无我”不仅仅是体现为心中无私，更是体现在“心中有民”。

爷爷认为一个人位置越高，其责任越大，只有忘记自己去奉献，才不辜负人民，这是他对人民的无限担当，对自我的严格要求。这是中国共产党人的最高境界。

活动二：探寻人民的力量——看图片，起名字

1948年——解放战争1964年——原子弹试验成功1978年——深圳拓荒牛2022年——人民共同抗疫

这里面的每张图片背后都离不开人民。不论是革命时期还是建设时期还是中国发展时期，背后都有人民的身影。原来，祖国的繁荣昌盛离不开人民的付出，每个人做成一件事，干好一件工作，国家事业就能向前推进一步。

活动三：观看视频，感受人民的力量视频来自哔哩哔哩网

曾说：“中国梦归根到底是人民的梦，必须紧紧依靠人民来实现，必须不断为人民造福。”

说一说你知道历史上有哪些甘洒热血、无私奉献的共产党人？

我了解到的是人民的好公仆——焦裕禄的故事。他在担任兰考县委书记期间，带领人民战天斗地，奋力改变贫困面貌，积劳成疾，因肝病不幸逝世。我了解到的是江姐的故事。她在面对敌人惨无人道的酷刑摧残和死亡威胁时，依旧坚贞不屈，为保护人民献出了宝贵的生命。

活动三：链接生活，赋能点赞

课后实践：制定一周服务计划，把自己想为他人做的事写下来，按照自己的计划去做一做。