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音乐数豆豆教案6篇（经典版
音乐数豆豆教案6篇
（经典版）
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序言
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音乐数豆豆教案6篇
教案能够让教师在授课时更加从容，提升教学效果，要想确保教学质量，优秀的教案必须涵盖评价和反馈机制，下面是本店铺为您分享的音乐数豆豆教案6篇，感谢您的参阅。
音乐数豆豆教案篇1
活动目标：
1、在游戏中了解歌词熟悉旋律，在教师的引导下学唱歌曲。
2、体验与同伴共同游戏的快乐。
3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。
4、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。
5、体验歌唱活动带来的愉悦。
活动准备：
1、每人一个小围裙
2、每人一把小铲子
3、炒豆豆的录象。
活动过程：
1、观看录象，引入课题
t：美丽的秋天来了，许多庄稼都丰收了!黄豆也成熟了，我们来看看老爷爷、老奶奶在干什么呢？（教师播放录象）
t：他们在干什么呢？（幼儿看，教师介绍打豆豆、炒豆豆的内容）
t：有什么颜色的豆豆啊？豆豆在锅里还干什么了？（认识黄豆和青豆，知道豆豆还在翻跟头呢!）
观看完，教师
t：他们刚才在干什么啊？（幼儿说说，帮助幼儿回忆）
2、熟悉歌词
t：刚才他们在炒豆豆!（教师有节奏的说歌词）
t：你会象我一样来炒豆豆吗？（教师带领幼儿有节奏的念歌词）
3、学唱歌曲
t：今天我来做妈妈，给你们炒豆豆吃!（教师系上围裙）
t：我这还有一首关于炒豆豆的歌曲呢!想听吗？听仔细了!（教师清唱）
t：还想再听一遍吗？（再次倾听，加上钢琴伴奏）
t：今天我用我的小手当铲子也来炒炒豆豆!我们一边炒一边唱!（教师带领幼儿边动作边唱）
t：我请来了小铲子，我们一起用小铲子边炒边唱!（教师带领幼儿边做边唱）
4、活动延伸
t：豆豆炒好了，好香啊!（教师做闻豆豆的动作）
t：你闻闻香不香？你来尝一尝!给旁边的小朋友吃一吃!（幼儿做动作）
教师唱第二段歌词，引导幼儿送给别人吃
活动反思：
在幼儿阶段，音乐教育的重点是审美能力的培养。培养幼儿审美能力，首先得帮助幼儿感知、理解、熟悉音乐语言。本次活动的乐曲简短，歌词简单，活动进行之前幼儿已经很熟悉，民间韵味有了较深的感受，在充分感受音乐的基础上进行游戏情节和动作的创编，自主体验、表现了对游戏音乐的审美感受。
音乐数豆豆教案篇2
活动目标：
1、知道游戏的规则和玩法。
2、能够迅速记住自己的组别。
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